O meu processo formativo 1
Texto do Storyboard
- Bem vindas à Formação sobre Manuais Digitais! Façam uma breve apresentação vossa!
- Sou a Tânia, professora do 1º ciclo e de Educação Especial e sempre gostei de trabalhar com tecnologia educativa
- Preparem uma apresentação com os vossos alunos. Em 30 segundos, têm de definir um conceito ou conteúdo.
- O que são nomes? Consegues explicar em 30 segundos?
- Não há problema... Dá o teu melhor e demora o tempo que precisares.
- Ui! Isso é pouco tempo, professora!
- O que é a Aprendizagem Invertida?Vamos usar uma técnica chamada 1 -2 -4.
- Aprendizagem invertida... o aluno tem um papel ativo na aprendizagem de conteúdos.
- Tarefa 1 - Apresentação de todos os formandos.Tarefa 2 - Preparação de uma apresentação sobre "Ser professor é..." em 30 segundos.
- Técnica 1 - 2 - 4
- Chegamos a uma definição de aprendizagem invertida!
- Tarefa 3 - Aplicação prática de vídeos com alunos
- Apliquem um determinado conteúdo/tema na sala de aula utilizando a aprendizagem invertida.
- Como desenho a aula invertida?
- Que conteúdo?
- Com que aluno?
- Que recurso usar?
- Tarefa 4 - Definição do Conceito "Aprendizagem Invertida" através da técnica 1-2-4.
- Criem o vosso e-portfólio utilizando o Padlet.
- 1. Criação do meu e-portfólio2. Criação do e-portfólio para os meus alunos3. Criação do e-portfólio para os alunos com dislexia
- Técnica 1-2-4: Definição individual, junção das definições e reescrita (grupo de 2) e junção das definições e definição final (grupos de 4)
- Tarefa 5 - Selecionar recursos fidedignosTarefa 6 - Desenhar uma aula invertida
- O antes?O durante?O depois?
- Tarefa 7 - Criar conta no Padlet e explorar a aplicaçãoTarefa 8 - Criar um e-portfólio no Padlet
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