Visão Geral da Atividade
Uma série de símbolos aparecem em toda Wonder . Símbolos são objetos ou eventos que têm um significado mais profundo do que o que aparece na superfície. Peça aos alunos que escolham algo do Wonder que tenha significado simbólico e criem um storyboard dele juntamente com uma explicação de texto.
Perguntas para começar os alunos:
- Por que o objeto é importante?
- Que objeto, sentimento ou mudança representa o símbolo?
- Os personagens da história reconhecem o simbolismo, ou é apenas o leitor?
Exemplos de simbolismo na maravilha
sapatos
Auggie menciona sapatos várias vezes. Isso mostra que ele gasta muito tempo olhando para baixo, não fazendo contato visual. Isto é provavelmente porque ele é auto-consciente e não quer ver as reações que as pessoas terão em seu rosto.
Trança Padawan
Auggie cortando sua trança simboliza o crescimento pessoal e uma clara transição de uma parte de sua vida (homeschooling) para outra ("escola real").
Máscaras
Auggie freqüentemente usava um capacete de astronauta no passado, e também usa uma máscara "Scream" no Halloween. As máscaras simbolizam o desejo de Auggie de se esconder dos outros. Ele se sente bizarro e acha que as pessoas não gostam dele por causa de sua aparência.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique e explique símbolos em Wonder .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identifique três símbolos de Wonder e substitua o texto nas caixas de título.
- Crie uma imagem usando qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto que represente esse símbolo no contexto da história.
- Escreva uma descrição de cada um dos símbolos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Símbolos | Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. | A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum símbolo é identificado corretamente. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimas, incorretas ou não relacionadas aos símbolos que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para símbolos são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são na sua maioria precisas para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral da Atividade
Uma série de símbolos aparecem em toda Wonder . Símbolos são objetos ou eventos que têm um significado mais profundo do que o que aparece na superfície. Peça aos alunos que escolham algo do Wonder que tenha significado simbólico e criem um storyboard dele juntamente com uma explicação de texto.
Perguntas para começar os alunos:
- Por que o objeto é importante?
- Que objeto, sentimento ou mudança representa o símbolo?
- Os personagens da história reconhecem o simbolismo, ou é apenas o leitor?
Exemplos de simbolismo na maravilha
sapatos
Auggie menciona sapatos várias vezes. Isso mostra que ele gasta muito tempo olhando para baixo, não fazendo contato visual. Isto é provavelmente porque ele é auto-consciente e não quer ver as reações que as pessoas terão em seu rosto.
Trança Padawan
Auggie cortando sua trança simboliza o crescimento pessoal e uma clara transição de uma parte de sua vida (homeschooling) para outra ("escola real").
Máscaras
Auggie freqüentemente usava um capacete de astronauta no passado, e também usa uma máscara "Scream" no Halloween. As máscaras simbolizam o desejo de Auggie de se esconder dos outros. Ele se sente bizarro e acha que as pessoas não gostam dele por causa de sua aparência.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que identifique e explique símbolos em Wonder .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identifique três símbolos de Wonder e substitua o texto nas caixas de título.
- Crie uma imagem usando qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto que represente esse símbolo no contexto da história.
- Escreva uma descrição de cada um dos símbolos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Símbolos | Todos os símbolos são corretamente identificados como objetos que representam algo mais em um nível mais alto na história. | A maioria dos símbolos são identificados corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou incompletos. | A maioria dos símbolos está ausente, incompleta ou incorreta. | Nenhum símbolo é identificado corretamente. |
| Exemplos e Descrições | Citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são precisos para os símbolos que estão sendo identificados. As descrições explicam com precisão os símbolos e destacam sua importância para a história. | A maioria das citações e exemplos são mínimas, incorretas ou não relacionadas aos símbolos que estão sendo identificados. As descrições contêm imprecisões em suas explicações, ou não destacam sua importância para a história. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Representação | As representações escolhidas para símbolos são precisas para a história e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são na sua maioria precisas para a história. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para símbolos são imprecisas para a história. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem revisão cuidadosa e precisão para a história. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as partes da escrita mostram a exatidão à história e alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão ou precisão da história. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Como Ensinar Símbolos em uma Sala de Aula Elementar
Apresente o Conceito
A compreensão dos símbolos pode ser difícil para os alunos entenderem. Use alguns símbolos comuns encontrados na sala de aula para ajudar. Por exemplo, um coração é apenas uma forma, mas representa muito mais, como amor, devoção e amizade. Uma vez que os alunos entendam os símbolos na vida real, eles podem abordá-los nas histórias.
Ajude os Alunos a Encontrar Símbolos
Os alunos podem precisar de ajuda para apontar quais objetos podem ter significado em uma história. Nem toda "coisa" representa algo além de si mesma, mas quando os objetos mostram o crescimento dos personagens ou impactam a ação e o significado da história, muitas vezes são símbolos.
Criar um Visual
Os alunos aprendem melhor fazendo, portanto, permitir que desenhem os símbolos que encontram e escrevam descrições curtas é uma ideia poderosa. Isso leva a um pensamento mais profundo e a uma melhor compreensão.
Perguntas frequentes sobre simbolismo no Wonder
O que os símbolos oferecem a uma história?
Os símbolos são muito importantes em uma história e são objetos que representam algo além de si mesmos. Eles podem mostrar um significado mais profundo ou que uma mudança está chegando para um personagem. Eles preenchem uma história com camadas e profundidade e tornam a história mais complexa.
Como os alunos podem encontrar um símbolo na história?
Os alunos devem procurar objetos que se repetem várias vezes na história. Os objetos podem estar relacionados a um personagem ou situação e muitas vezes significam uma mudança para os personagens ou para o enredo.
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