Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita do livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
"Aqueles que não conseguem se lembrar do passado estão condenados a repeti-lo." - George Santayana (Prólogo)
"Não somos definidos por nossos erros ... mas pelo que fazemos depois que aprendemos com eles." (p. 4)
“Foram tempos de trevas, sim ... mas o que mais ficou comigo não foram as trevas, mas a luz. É isso que tenho mantido todos esses anos ..” (p. 7)
"Os pássaros conhecem montanhas que não sonhamos - Muriel Rukeyser," Fifth Elegy: A Turning Wind ", Parte Um
"Eles têm uma escuridão dentro deles, então isso é tudo que eles veem nos outros: escuridão. Por que eles nos odeiam? Porque eles não podem ver nossa luz. Nem podem apagá-la. Enquanto brilharmos nossa luz, nós vencemos." (p. 38-39)
"Não depende de Deus fazer isso acabar, pastor. O mal só será interrompido quando pessoas boas decidirem acabar com ele. É nossa luta, não de Deus." (p. 116)
"Nestes tempos sombrios, são aqueles pequenos atos de bondade que nos mantêm vivos, afinal. Eles nos lembram de nossa humanidade." (p. 117)
"As melhores amizades são aquelas em que as palavras não são necessárias." (p. 130)
"Você pode esquecer muitas coisas em sua vida, mas nunca se esquece da bondade. Como o amor, ela permanece com você ... para sempre." (p. 185)
"Sempre é preciso coragem para ser gentil, mas naqueles dias, quando tal gentileza podia custar tudo - sua liberdade, sua vida - a gentileza se torna um milagre. Torna-se aquela luz na escuridão de que papai falava, a própria essência de nossa humanidade. É esperança. " (p. 186)
"O que está feito não pode ser desfeito, mas pode-se evitar que aconteça novamente." - Anne Frank (epílogo)
"O mal só é interrompido quando pessoas boas finalmente se unem para acabar com ele. Deve haver vontade. A luta segue." (p. 190)
"Nunca mais. Nós nos lembramos."
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua frase ou cena favorita em White Bird . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
Requisitos: citação, ilustração, 1-2 frases sobre o que isso significa para você.
Peça aos alunos que leiam a história com atenção e selecionem uma frase de “Pássaro Branco” que fale com eles. Incentive-os a escolher uma citação que tenha significado para eles pessoalmente ou que acreditem ser especialmente forte ou instigante. Os alunos usarão esta citação para dar sua própria perspectiva, fazendo um pôster.
Se apropriado, os alunos podem adicionar imagens, símbolos ou outras representações da frase ou das ideias do livro. Essas imagens podem esclarecer o significado da citação. Os alunos também podem fazer suas próprias pinturas e desenhos com base no que a citação significa para eles. Incentive os alunos a desenhar a primeira coisa que lhes vier à mente depois de lerem a citação.
Incentive os alunos a serem criativos ao criarem seus pôsteres. Para melhorar a aparência geral, eles podem adicionar bordas, padrões ou outros componentes ornamentais. Oriente os alunos a serem respeitosos e ao mesmo tempo adicionarem sua criatividade, pois muitos dos temas e tópicos do livro são delicados e têm valor sentimental para as pessoas.
Para destacar o esforço criativo dos alunos, considere expor os cartazes finalizados na sala de aula ou em outro local apropriado. Os alunos também podem convidar outros professores e alunos para examinarem seus pôsteres e discutirem suas perspectivas sobre a citação e a história geral.
Através da exibição de pôsteres, os alunos podem observar o trabalho uns dos outros e compreender as perspectivas de seus colegas sobre diferentes ideias. Também irá melhorar a sua compreensão da narrativa e olhar para a história de vários pontos de vista diferentes. Incentive os alunos a aprenderem com esta atividade e a aplicarem esse conceito também em suas vidas.
Os temas que aparecem frequentemente em "White Bird" incluem o Holocausto, preconceito, resiliência, heroísmo, identificação, generosidade, trauma e tortura. Qualquer um desses assuntos pode ser explorado por meio de citações. Os alunos podem analisar as citações e categorizá-las de acordo com os temas que representam na narrativa.
Quando usadas de forma eficaz, as citações podem ajudar os leitores a compreender as principais ideias ou mensagens do autor. Freqüentemente, condensam pontos importantes que o autor deseja que o leitor entenda. Os alunos podem refletir lado a lado sobre a mensagem pretendida pelo autor e a mensagem da citação para examinar a mensagem central da história.