Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de Cowgirl Kate e Cocoa .
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando frases e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As sentenças e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que ela foi usada no romance.
Aqui estão algumas maneiras de ajudar seus alunos a encontrar o significado das palavras de vocabulário que escolhem:
- Use pistas de contexto: às vezes você pode descobrir o significado de uma palavra lendo as frases que vêm antes e depois da palavra desconhecida.
- Às vezes, o autor pode dizer a definição da palavra direita na mesma frase ou na frase seguinte.
- As pistas de imagem podem ajudar a definir uma palavra desconhecida.
- Olhe para a palavra desconhecida e procure por peças que você pode saber. Às vezes, um novo final ou início foi adicionado ou alterado.
- Use um dicionário ou glossário.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
noivo
V. Cuidar do casaco de (um cavalo, cão ou outro animal), escovando-o e limpando-o
- Primeiro tenho que cuidar de você - disse a vaqueira Kate.
Pelúcia
V. Fazer (algo) parecer mais cheio e mais macio, tipicamente agitando ou escovando isto
" Por favor, por favor, meu fofo? " - perguntou Cocoa.
canção de ninar
N. Uma canção calma e gentil cantada para enviar uma criança para dormir
- Então vou cantar uma canção de ninar - disse Cocoa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that defines and illustrates new vocabulary words in Cowgirl Kate and Cocoa.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
- In the description boxes, write the definition of the term and a sentence using the word (from the book or your own).
- Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.
Referência do Plano de Aula
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