Uma ruga no tempo por Madeleine L'Engle

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Exploração de Conceito

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Antecedentes Úteis

A Wrinkle in Time foi publicado em 1962 durante o auge da Guerra Fria. A competição e o medo da União Soviética influenciaram a vida diária de todos os americanos. O medo de um ataque nuclear, do Pânico Vermelho e da Corrida Espacial dominou as notícias, a política e a educação americanas. A ciência e a matemática recebiam maior ênfase nas escolas, e a NASA se preparava para enviar os primeiros humanos à lua. A Wrinkle in Time é um produto desse foco na ciência e no espaço. Ao contrário de muitos romances de fantasia, L'Engle usa conceitos científicos reais para lançar seus personagens no espaço. Embora o livro omita detalhes, ele introduz a ideia de um tesserato e uma “ruga” no continuum espaço-tempo. Este é um conceito que ainda está em voga hoje em uma série de filmes espaciais e dramas de super-heróis. Os alunos podem estar interessados em aprender um pouco da teoria básica da viagem no tempo e seu papel no livro. Os links abaixo são pequenos trechos do documentário Into the Universe, de Stephen Hawking, e podem ser úteis para apresentar essas idéias.

• Na quarta dimensão
• Em buracos de minhoca

O medo vermelho, ou medo dos comunistas, foi outro foco da década de 1960. A desconfiança americana no comunismo derivava, em parte, da forma totalitária de comunismo que surgiu na União Soviética. Em vários pontos, o domínio soviético incluiu prisão, execução, manipulação de verdades históricas, controle do pensamento e repressão dos direitos humanos (incluindo liberdade religiosa, direitos de propriedade e liberdade de expressão). Os americanos viam a democracia como a forma de governo que oferecia a verdadeira liberdade - a antítese do comunismo. Em A Wrinkle in Time , vemos esse simbolismo político no mal que permeia o universo. The Dark Thing obscureceu parcialmente a Terra e conquistou Camazotz, um planeta distópico inteiramente controlado por um único cérebro todo-poderoso. Ao longo de seu tempo em Camazotz, os personagens descobrem as armadilhas da mesmice e aprendem a valorizar suas diferenças únicas. Antes de ler o romance, os alunos podem explorar a história da Guerra Fria e discutir ideias de liberdade e opressão.

Perguntas essenciais para uma ruga no tempo

1. O que significa ser livre? Deve haver limites para a liberdade na sociedade?
2. Por que as diferenças entre as pessoas são problemáticas? Por que eles são bons?
3. Como nossas percepções de nós mesmos moldam nossas identidades?
4. Qual é o papel que o amor e a família desempenham em nossas vidas?
5. Que exemplos de bondade você vê no mundo ao seu redor? Como a arte, a ciência, a literatura e a religião ajudam a sociedade a produzir o bem?
6. Como podemos lutar contra o mal em nosso mundo?