Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com os termos-chave do vocabulário e alusões ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave e as alusões encontradas no livro The Wish Giver de Bill Brittain. Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos a critério do professor. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada.
Exemplos de vocabulário de The Wish Giver
abundou: existir em grandes quantidades
espanto: um grande sentimento de admiração
conteúdo: estar satisfeito
coven: um grupo de bruxas
astuto: habilidoso em enganar os outros
sombrio: sombrio, triste, triste
exasperação: aborrecimento extremo
requintado: finamente feito ou feito
fraude: uma pessoa que pratica trapaça ou engano
desamparado: triste por ser deixado sozinho
brilhava: para refletir uma luz ou brilho cintilante
mortal: um ser humano não mágico
mofo: com cheiro de mofo
mudo: incapaz de falar
focinho: um dispositivo colocado sobre a boca
relutante: mostrando dúvida ou falta de vontade
pressa: mover-se de maneira rápida
favela: um pequeno abrigo ou moradia mal construída
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave do The Wish Giver .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos do vocabulário que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com os termos-chave do vocabulário e alusões ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave e as alusões encontradas no livro The Wish Giver de Bill Brittain. Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos a critério do professor. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada.
Exemplos de vocabulário de The Wish Giver
abundou: existir em grandes quantidades
espanto: um grande sentimento de admiração
conteúdo: estar satisfeito
coven: um grupo de bruxas
astuto: habilidoso em enganar os outros
sombrio: sombrio, triste, triste
exasperação: aborrecimento extremo
requintado: finamente feito ou feito
fraude: uma pessoa que pratica trapaça ou engano
desamparado: triste por ser deixado sozinho
brilhava: para refletir uma luz ou brilho cintilante
mortal: um ser humano não mágico
mofo: com cheiro de mofo
mudo: incapaz de falar
focinho: um dispositivo colocado sobre a boca
relutante: mostrando dúvida ou falta de vontade
pressa: mover-se de maneira rápida
favela: um pequeno abrigo ou moradia mal construída
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave do The Wish Giver .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos do vocabulário que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
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Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
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