Ser capaz de responder a perguntas com evidências do texto é uma habilidade que os alunos usarão ao longo da vida. Nesta atividade, os alunos praticarão este exercício. Eles receberão uma pergunta ou um prompt e criarão um storyboard que responde ao prompt usando pelo menos 3 evidências do texto para apoiar sua resposta. A sugestão para o exemplo é: “Como é o relacionamento de Josh com seus pais?” Os alunos deverão usar as caixas de descrição para responder à pergunta e ilustrar as respostas. Os alunos devem encontrar três exemplos do texto para apoiar sua resposta.
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Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que responda ao prompt usando três exemplos.
Instruções do aluno:
Comece apresentando uma história conhecida ou situação hipotética que os alunos possam perceber facilmente. Os professores podem falar sobre um livro de histórias famoso em geral e iniciar uma discussão detalhada para pedir aos alunos que apoiem os seus argumentos com a ajuda de evidências do texto.
Os professores podem falar sobre a importância das evidências em geral e na vida diária para construir uma base para a palestra e os conceitos. Por exemplo, discuta a importância das provas e das provas em tribunal e na lei. Os professores podem inserir alguns exemplos e referências de um desenho animado ou de uma história com a qual os alunos estejam familiarizados. Além disso, fale sobre a credibilidade e a autenticidade das evidências.
Dê aos alunos um pouco de prática pedindo-lhes que sublinhem ou destaquem passagens cruciais de um texto. Como resultado, torna-se visível e real para eles. Incentive esta prática sempre que os alunos estiverem lendo uma nova história ou qualquer outra forma de texto.
Depois que os alunos tiverem clareza sobre o conceito, ensine-lhes como eles podem aplicar esses conceitos em seus próprios escritos. Dê-lhes alguns exemplos de histórias que contenham evidências textuais importantes e peça-lhes que pratiquem escrevendo de 5 a 10 linhas de contos sobre tópicos de sua escolha.
Faça palestras em grupos onde os participantes possam discutir e debater os argumentos uns dos outros. Como resultado, eles obtêm conhecimento de muitos pontos de vista. Como os alunos estão numa fase mais jovem de aprendizagem, os professores podem propor temas interessantes, bem como pontos de discussão e análise.
A evidência textual fornece uma visão clara das personalidades, sentimentos e conexões dos personagens, oferecendo declarações diretas e exemplos de seu comportamento. Quando os alunos destacam constantemente esses detalhes importantes para usar posteriormente em discussão, eles ficam mais familiarizados com as nuances e características dos personagens. Os alunos também serão capazes de compreender as diferenças entre os diferentes personagens e apresentar mais pontos para análise.
A análise de evidências textuais estimula a capacidade dos alunos de analisar e compreender informações, incentivando-os a pensar criticamente. Incentivar os alunos a escolher os detalhes mais importantes e combiná-los em uma análise coerente melhora sua compreensão do texto. Também aumenta a capacidade de comunicar ideias de forma convincente e clara, talento essencial tanto no contexto académico como profissional.