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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Muitas pessoas acreditam erroneamente que a razão pela qual as temperaturas médias são mais frias durante os invernos e mais quentes durante o verão é devido à mudança de distância entre a Terra e o Sol. Isso simplesmente não é verdade. De fato, a superfície da Terra no Hemisfério Norte está mais próxima do Sol durante o inverno do que no verão por causa da órbita elíptica da Terra. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que explica por que temos temporadas.

A Terra gira em torno de um eixo, ou linha imaginária que atravessa o centro da Terra. O eixo da Terra não está perfeitamente reto para cima e para baixo; está a cerca de 23,5 ° da vertical. Isso significa que os pólos sul e norte estão voltados para o Sol e para longe dele enquanto a Terra gira ao redor do Sol durante o ano. Durante os meses de verão, os raios do Sol atingem o hemisfério mais diretamente, de modo que os raios se espalham por uma área menor. Durante os meses de inverno, acontece o contrário, e os raios do Sol são menos concentrados.

Depois de concluir essa atividade, há uma ótima oportunidade para os alunos avaliarem seus modelos. Conduza os alunos mostrando os pontos fortes e as limitações dos modelos, dando-lhes a oportunidade de fazer sugestões de melhorias.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Faça um storyboard para explicar o que causa as estações na Terra. Use uma série de cenas, adereços, rótulos e formas para criar um modelo para explicar a existência das estações. Explique o verão e o inverno nos hemisférios norte e sul.


  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Crie um diagrama com a Terra e o Sol.
  3. Use setas, linhas e formas para mostrar como a luz solar atinge a Terra.
  4. Explique o que causa verão e inverno na caixa de descrição.
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Seasons Model
Use props, scenes, arrows, and labels to explain seasons on Earth.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Visualization
The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth.
The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand.
The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth.
Description
The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres.
The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear.
The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Visão Geral da Atividade


Muitas pessoas acreditam erroneamente que a razão pela qual as temperaturas médias são mais frias durante os invernos e mais quentes durante o verão é devido à mudança de distância entre a Terra e o Sol. Isso simplesmente não é verdade. De fato, a superfície da Terra no Hemisfério Norte está mais próxima do Sol durante o inverno do que no verão por causa da órbita elíptica da Terra. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que explica por que temos temporadas.

A Terra gira em torno de um eixo, ou linha imaginária que atravessa o centro da Terra. O eixo da Terra não está perfeitamente reto para cima e para baixo; está a cerca de 23,5 ° da vertical. Isso significa que os pólos sul e norte estão voltados para o Sol e para longe dele enquanto a Terra gira ao redor do Sol durante o ano. Durante os meses de verão, os raios do Sol atingem o hemisfério mais diretamente, de modo que os raios se espalham por uma área menor. Durante os meses de inverno, acontece o contrário, e os raios do Sol são menos concentrados.

Depois de concluir essa atividade, há uma ótima oportunidade para os alunos avaliarem seus modelos. Conduza os alunos mostrando os pontos fortes e as limitações dos modelos, dando-lhes a oportunidade de fazer sugestões de melhorias.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Faça um storyboard para explicar o que causa as estações na Terra. Use uma série de cenas, adereços, rótulos e formas para criar um modelo para explicar a existência das estações. Explique o verão e o inverno nos hemisférios norte e sul.


  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Crie um diagrama com a Terra e o Sol.
  3. Use setas, linhas e formas para mostrar como a luz solar atinge a Terra.
  4. Explique o que causa verão e inverno na caixa de descrição.
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Seasons Model
Use props, scenes, arrows, and labels to explain seasons on Earth.
Proficient
33 Points
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0 Points
Visualization
The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth.
The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand.
The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth.
Description
The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres.
The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear.
The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.





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