Esta cena criativa pressupõe que os alunos já aprenderam as conjugações de tener , bem como as expressões tener mais comuns. Ele também assume que os alunos já fizeram alguma prática básica e estão prontos para colocar tudo junto. A cena criativa também é adequada para proporcionar diferenciação para os alunos avançados. Usando esta cena de dança um tanto incomum como um modelo, os alunos podem trabalhar em seu domínio de tener , bem como suas habilidades de fala e escrita. Cada personagem na cena demonstra uma expressão diferente tener que os alunos devem identificar e usar. Peça aos alunos que criem sua própria cena criativa, segmentando imagens que exigirão o uso de expressões tener . Os alunos escreverão um parágrafo descritivo abaixo da célula, usando frases completas. Dependendo do quão complexa ou simples de uma atividade é desejada, instrua os alunos a descrever todos os aspectos da ilustração, incluindo o vocabulário de revisão e descrição.
Avançado 1: Em vez de os alunos escreverem a descrição abaixo da célula, os alunos podem, em vez disso, dar uma apresentação oral da descrição.
Avançado 2: Instrua os alunos a incorporar suas frases dentro do contexto maior de uma narrativa que está em linha com seu storyboard.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)