Visão Geral da Atividade
Depois de aprender a definição de um objeto direto, como identificá-lo em uma frase, e as formas de pronome de objeto direto espanhol, os alunos podem começar a praticar conceitos ensinados.
Peça aos alunos que escrevam várias e originais perguntas e respostas para demonstrar sua compreensão de substantivos e pronomes de objetos diretos. As perguntas devem incluir substantivos de objetos diretos, e as respostas devem usar pronomes de objetos diretos.
O processo para usar pronomes de objetos diretos tem vários passos, ea tentação para um novo aluno é correr através dele, mas praticar lenta e metodicamente leva a menos erros no futuro. Ao seguir este storyboard de exemplo, os alunos devem abrandar e mostrar cada um dos seus passos.
A primeira linha garante que o aluno tenha escolhido corretamente uma pergunta que inclua um objeto direto (ao contrário de simplesmente segmentar frases com a palavra "ele" em algum lugar). Se a pergunta de teste não funcionar, o aluno deve pensar em um exemplo diferente. Na segunda fila, o aluno demonstra seu processo para escolher o pronome correto, substituindo o substantivo de objeto direto, ea tradução em inglês. Na última fila, o aluno mostra a colocação correta do pronome do objeto direto e coloca sua mini conversa em conjunto. Peça aos alunos que forneçam tantos exemplos diferentes quanto necessários para o domínio.
Pergunta de teste para identificar o objeto direto: "Verbo do sujeito que / quem ?"
Se houver uma resposta à pergunta acima, é o objeto direto .
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
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