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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos mostrem sua compreensão das principais causas da Primeira Guerra Mundial. Os professores são incentivados a apresentar aos alunos o acrônimo útil “PRINCIPAL” para abordar as causas da guerra. Este acrônimo pode servir como um recurso muito útil para os alunos aplicarem seus conhecimentos sobre o que é visto como as principais causas da guerra. Nesta atividade, os alunos criarão um modelo frayer que descreve como cada um desses tópicos influencia os países a se engajarem na guerra global.

Causa

Perguntas-chave

Militarismo
  • O que é militarismo?
  • Como o militarismo levou à competição global?
  • Quais foram os benefícios da guerra para os países / impérios?
  • Como o militarismo levou à paranóia?
Alianças
  • Que alianças foram formadas nos séculos 19 e 20 entre os principais países envolvidos na Primeira Guerra Mundial?
  • Quais são os benefícios das alianças?
  • Quais são as desvantagens das alianças?
  • Que grandes alianças ocorreram entre 1882 e 1907?
.
Competição Imperial
  • O que é imperialismo?
  • Como as colônias beneficiaram a “pátria mãe”?
  • Como o imperialismo leva ao conflito?
Nacionalismo
  • O que é nacionalismo?
  • Como o nacionalismo pode levar ao conflito?

Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Criar um modelo frayer que ilustre as principais causas da Primeira Guerra Mundial (militarismo, alianças, competição imperial, nacionalismo).

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Identifique cada causa nas caixas de título.
  3. Escreva um breve resumo de cada um nas caixas de descrição.
  4. Crie uma ilustração que representa cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos:

Referência do Plano de Aula


Visão Geral da Atividade


O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos mostrem sua compreensão das principais causas da Primeira Guerra Mundial. Os professores são incentivados a apresentar aos alunos o acrônimo útil “PRINCIPAL” para abordar as causas da guerra. Este acrônimo pode servir como um recurso muito útil para os alunos aplicarem seus conhecimentos sobre o que é visto como as principais causas da guerra. Nesta atividade, os alunos criarão um modelo frayer que descreve como cada um desses tópicos influencia os países a se engajarem na guerra global.

Causa

Perguntas-chave

Militarismo
  • O que é militarismo?
  • Como o militarismo levou à competição global?
  • Quais foram os benefícios da guerra para os países / impérios?
  • Como o militarismo levou à paranóia?
Alianças
  • Que alianças foram formadas nos séculos 19 e 20 entre os principais países envolvidos na Primeira Guerra Mundial?
  • Quais são os benefícios das alianças?
  • Quais são as desvantagens das alianças?
  • Que grandes alianças ocorreram entre 1882 e 1907?
.
Competição Imperial
  • O que é imperialismo?
  • Como as colônias beneficiaram a “pátria mãe”?
  • Como o imperialismo leva ao conflito?
Nacionalismo
  • O que é nacionalismo?
  • Como o nacionalismo pode levar ao conflito?

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



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  2. Identifique cada causa nas caixas de título.
  3. Escreva um breve resumo de cada um nas caixas de descrição.
  4. Crie uma ilustração que representa cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
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Inclui:
  • 1 Escola
  • 5 Professores por Um Ano
  • 1 hora de PD virtual

Garantia de reembolso de 30 dias • Somente novos clientes • Preço integral após a oferta introdutória • O acesso é por 1 ano civil


*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
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