Às vezes, é difícil para os alunos se conectar com temas na poesia até que eles colocá-los em um contexto real. Considere a seguinte atividade para os alunos para storyboard com "Parando por Woods em uma noite de neve".
Peça aos alunos que encontrem inspiração no mundo ao seu redor tomando um "passeio pela natureza", tanto na escola como em uma aula, ou em casa sozinhos. Peça aos alunos que reservem uma hora para encontrar um lugar onde possam pensar calmamente e observar o mundo à sua volta. Peça aos alunos que descrevam sua experiência com imagens sensoriais, anotando uma coisa para cada sentido e documentando-a em um storyboard como o abaixo.
Eu vi as ondas batendo nas rochas na maré alta, quase alcançando a parede do mar. Eu vi gaivotas preguiçosamente flutuando acima, e eu assisti como um homem com seu cão jogado frisbee no surf. O pôr-do-sol era vermelho, laranja e amarelo, como o fogo.
Eu ouvi os sons de um cachorro latindo, e as gaivotas gritando. Ouvi o riso de crianças pequenas, e chifres de carro na estrada principal. Ouvi as ondas quebrando uniformemente sobre as rochas.
Eu podia sentir o cheiro do oceano, misturado com o cheiro de massa frito e churrasco dos restaurantes perto do calçadão.
Eu sorri enquanto bebei a limonada congelada do meu Del e assisti o sol descer. O limonada foi azedo e frios.
O ar estava quente, a brisa estava fraca ea areia estava fria. Enquanto caminhava ao longo da água, as ondas estavam frias enquanto elas se encharcavam em meus pés.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Pense em um momento em que você estava vivenciando a natureza como o orador em “Parando em bosques em uma noite de neve”. Identifique e ilustre um exemplo para cada um dos seus cinco sentidos.