Visão Geral da Atividade
Nos estágios iniciais de aprendizagem de positivo e negativo em espanhol, os alunos devem dominar os termos de positivos e negativos, como faria com uma nova lista de vocabulário. É útil pensar nos termos em categorias e como opostos. Por exemplo, también e tampoco são opostos e pertencem à mesma categoria em que são usados para expressar concordância. También é usado para concordar com uma afirmação afirmativa, enquanto tampoco é usado para concordar com uma afirmação negativa.
Nesta atividade, os alunos criarão uma grade para ilustrar o significado de palavras positivas e negativas opostas . Os alunos devem organizar seus termos em três categorias: pessoas, coisas e quantidades. Com uma turma ou alunos mais avançados, peça que eles incluam uma frase na caixa de descrição abaixo de cada célula que use o termo de vocabulário e descreva ou corresponda à ilustração da célula. Para uma aula mais iniciante, os alunos podem colocar a tradução em inglês na caixa de descrição.
O gráfico abaixo contém o que é chamado de palavras positivas e negativas em espanhol. Eles são usados para comunicar a ausência (negativa) ou a presença (positiva) de algo - seja uma pessoa, uma coisa ou uma quantidade.
| Positivo | Negativo | |||
|---|---|---|---|---|
| Acordo | también | também muito | tampoco | nem |
| Conjunção | y o | e ou | ni… ni | nem nem |
| Pessoa | alguien | alguém | nadie | ninguém |
| Coisa | algo | alguma coisa | nada | nada |
| Tempo / Frequência | Siempre | sempre | nunca | Nunca |
| Quantidade | alguno / a (s), algún | alguns | ninguno / a, ningún | Nenhum |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um gráfico que ilustra pontos positivos e negativos para cada categoria: pessoas, coisas e quantidades.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Rotule as colunas com "Positivo" e "Negativo" e as linhas com "Pessoa", "Coisa" e "Quantidade".
- Na coluna Positivo, escreva uma frase para cada categoria.
- Na coluna Negativo, faça o mesmo, mas use o mesmo cenário.
- Crie uma ilustração para cada frase e destaque a forma de vocabulário usada.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
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Nos estágios iniciais de aprendizagem de positivo e negativo em espanhol, os alunos devem dominar os termos de positivos e negativos, como faria com uma nova lista de vocabulário. É útil pensar nos termos em categorias e como opostos. Por exemplo, también e tampoco são opostos e pertencem à mesma categoria em que são usados para expressar concordância. También é usado para concordar com uma afirmação afirmativa, enquanto tampoco é usado para concordar com uma afirmação negativa.
Nesta atividade, os alunos criarão uma grade para ilustrar o significado de palavras positivas e negativas opostas . Os alunos devem organizar seus termos em três categorias: pessoas, coisas e quantidades. Com uma turma ou alunos mais avançados, peça que eles incluam uma frase na caixa de descrição abaixo de cada célula que use o termo de vocabulário e descreva ou corresponda à ilustração da célula. Para uma aula mais iniciante, os alunos podem colocar a tradução em inglês na caixa de descrição.
O gráfico abaixo contém o que é chamado de palavras positivas e negativas em espanhol. Eles são usados para comunicar a ausência (negativa) ou a presença (positiva) de algo - seja uma pessoa, uma coisa ou uma quantidade.
| Positivo | Negativo | |||
|---|---|---|---|---|
| Acordo | también | também muito | tampoco | nem |
| Conjunção | y o | e ou | ni… ni | nem nem |
| Pessoa | alguien | alguém | nadie | ninguém |
| Coisa | algo | alguma coisa | nada | nada |
| Tempo / Frequência | Siempre | sempre | nunca | Nunca |
| Quantidade | alguno / a (s), algún | alguns | ninguno / a, ningún | Nenhum |
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