Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos podem criar um mapa de personagens dos personagens do Mouse e da Motocicleta . Eles podem descrever traços físicos e de personalidade e fornecer evidências textuais para esses traços. Este storyboard também pode ser modificado para incluir motivações de personagem, ou para mostrar como os personagens mudam ou interagem uns com os outros na história.
Aqui está um exemplo de um storyboard de mapas de personagens:
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais no Rato e na Motocicleta e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para traços físicos e traços de caracteres .
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos podem criar um mapa de personagens dos personagens do Mouse e da Motocicleta . Eles podem descrever traços físicos e de personalidade e fornecer evidências textuais para esses traços. Este storyboard também pode ser modificado para incluir motivações de personagem, ou para mostrar como os personagens mudam ou interagem uns com os outros na história.
Aqui está um exemplo de um storyboard de mapas de personagens:
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais no Rato e na Motocicleta e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para traços físicos e traços de caracteres .
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
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