Comparando Personagens no Menino do Pijama Listrado:Bruno e Shmuel

Visão Geral da Atividade

Desenhar inferências e descobrir como um personagem se relaciona com o outro, é um bom exercício para os alunos. Comparar e contrastar personagens como Bruno e Shmuel permite que o aluno pense sobre o que o texto diz explicitamente e permite que tirem conclusões locais.

Ao comparar Bruno e Shmuel, os alunos devem ver que Bruno é um menino muito curioso, mas ele é completamente ignorante sobre a situação ao seu redor. Shmuel, embora não perceba que centenas de detidos estão sendo executados, sabe que é visto como um cidadão de terceira classe - ou mesmo como “não-pessoa” - e é muito cuidadoso para não incitar a ira dos guardas em todo o país. acampamento.

• Antes de ler, é bom apresentar seus alunos a uma lista de personagens.

• Durante a leitura, os alunos devem rastrear seus personagens e preencher informações sobre eles. Uma ótima maneira de fazer isso é parar após cada ou capítulo e pedir-lhes para preencher as novas informações que aprenderam. Se os alunos ficarem sem espaço em suas planilhas, eles poderão continuar em seus cadernos ou no verso do papel.

• Após a leitura, peça aos alunos que comparem as planilhas concluídas com um colega de classe, registrando todas as informações que possam ter perdido. Isso contribui para um excelente guia de estudo ou permite que os alunos completem uma tarefa de redação baseada em um personagem.

Peça aos alunos que anexem seu storyboard a um artigo que exija uma explicação detalhada de um elemento em todo o romance, ou junte essa tarefa a uma apresentação.

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

---