Ponto de vista fornece os olhos, ouvidos e pensamentos de um personagem. Ao analisar o ponto de vista, os alunos podem reunir informações sobre o propósito, tema e voz do autor. Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar maneiras pelas quais é único na compreensão de elementos da história.
"Maria pensou que devia ser diferente de outros jardins que não haviam sido deixados sozinhos por tanto tempo ..."
"O robin estava tremendamente ocupado. Ele ficou muito contente de ver a jardinagem começada em sua propriedade. "
Colin corou triunfante. Tinha se convencido de que ia se recuperar, o que era realmente mais da metade da batalha. Se tivesse tido consciência disso.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Peça aos alunos que leiam a história com atenção e analisem todos os detalhes, como quantos personagens estão presentes na história. Quais são as aparências físicas dos personagens e em que tipo de cenário eles vivem? Os alunos podem criar uma lista de todos esses detalhes e discutir com o professor que tipo de preparação eles precisam fazer.
Como a narrativa está em formato de história, os alunos precisariam fazer um roteiro para todos os personagens envolvidos. Isso exigiria um exame minucioso dos caracteres, do vocabulário e da formação das frases. Os professores podem orientar os alunos na elaboração do roteiro e fornecer feedback constantemente.
Os alunos interessados podem fazer testes para seus personagens favoritos. Se houver mais do que alguns alunos que queiram fazer parte do espectáculo, os professores podem criar 2-3 grupos e pedir-lhes que escrevam os seus próprios guiões, façam os seus figurinos e adicionem algo da sua própria imaginação ao espectáculo, para que todos os os alunos podem se sentir envolvidos, mas ainda assim ter elementos distintos em suas performances.
Com cada grupo, conduza discussões focadas nos personagens. Incentive seus alunos a assumirem as características, comportamentos e sentimentos de seus personagens. Dê aos alunos alguma flexibilidade com as ideias e o desempenho, por exemplo, um grupo pode criar uma performance precisa da história e o outro pode criar uma adaptação moderna com ideias centrais no coração.
Facilite uma conversa sobre como a compreensão do público sobre os personagens e eventos mudou ao ouvir a narrativa de vários pontos de vista após as apresentações. Os alunos que estiveram envolvidos na performance também podem compartilhar seus pensamentos e perspectivas sobre os personagens que interpretaram.
A maior parte de "The Secret Garden" é escrita do ponto de vista restrito de terceira pessoa. O narrador geralmente fala sobre os sentimentos e pensamentos dos personagens principais presentes na história, mas às vezes os leitores também são apontados para pensamentos de outros personagens.
O leitor pode ver a narrativa através da perspectiva de Maria, graças ao ponto de vista restrito da terceira pessoa. Como resultado, o leitor experimenta as mudanças de sentimentos e pontos de vista de Mary enquanto vê o mundo de Misselthwaite Manor e o jardim secreto.