Visão Geral da Atividade
Ponto de vista fornece os olhos, ouvidos e pensamentos de um personagem. Ao analisar o ponto de vista, os alunos podem reunir informações sobre o propósito, tema e voz do autor. Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar maneiras pelas quais é único na compreensão de elementos da história.
O Leitor e Alec Experiência Ação ao mesmo tempo
-
"À tarde ele preparou o Black até o corpo negro do garanhão brilhar, e sua longa crina caiu suavemente em seu pescoço."
-
De repente, soltou as rédeas e o garanhão se soltou. Ele ganhou impulso em poderosos saltos. "
-
"Respondendo às súplicas das centenas agrupadas em torno deles, Alec tirou algumas rosas do enorme arco de flores enroladas em torno do pescoço do Black, e então jogou o resto delas na multidão."
O leitor conhece os pensamentos de Alec
-
"Quando ele subiu, seu primeiro pensamento foi do navio; Depois ouviu uma explosão, e viu o Drake se instalando na água.
-
Sem parar para pensar, Alec agarrou a corda. Então ele foi puxado pela água, para os mares que se aproximavam. "
-
"Alec esqueceu seus problemas na beleza do garanhão como ele varreu, graça em seu passo rápido, sua juba negra e cauda voando."
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Começo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Três Pontos de Vista | O aluno inclui três pontos de vista diferentes na descrição de cada célula. | O aluno inclui dois pontos de vista diferentes na descrição de cada célula. | O aluno inclui um ponto de vista na descrição de cada célula. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é apropriada e elegante. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas é apropriada, mas pode parecer apressada. Algumas obras de arte podem ser colocadas aleatoriamente e a falta de atenção aos detalhes é perceptível. | A arte escolhida para retratar as cenas é inadequada ou muito limitada. Algumas cenas podem ter sido deixadas em branco. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias podem estar desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre a gramática, a mecânica e a ortografia refletem a falta de revisão. |
Visão Geral da Atividade
Ponto de vista fornece os olhos, ouvidos e pensamentos de um personagem. Ao analisar o ponto de vista, os alunos podem reunir informações sobre o propósito, tema e voz do autor. Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar maneiras pelas quais é único na compreensão de elementos da história.
O Leitor e Alec Experiência Ação ao mesmo tempo
-
"À tarde ele preparou o Black até o corpo negro do garanhão brilhar, e sua longa crina caiu suavemente em seu pescoço."
-
De repente, soltou as rédeas e o garanhão se soltou. Ele ganhou impulso em poderosos saltos. "
-
"Respondendo às súplicas das centenas agrupadas em torno deles, Alec tirou algumas rosas do enorme arco de flores enroladas em torno do pescoço do Black, e então jogou o resto delas na multidão."
O leitor conhece os pensamentos de Alec
-
"Quando ele subiu, seu primeiro pensamento foi do navio; Depois ouviu uma explosão, e viu o Drake se instalando na água.
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Sem parar para pensar, Alec agarrou a corda. Então ele foi puxado pela água, para os mares que se aproximavam. "
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"Alec esqueceu seus problemas na beleza do garanhão como ele varreu, graça em seu passo rápido, sua juba negra e cauda voando."
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Começo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Três Pontos de Vista | O aluno inclui três pontos de vista diferentes na descrição de cada célula. | O aluno inclui dois pontos de vista diferentes na descrição de cada célula. | O aluno inclui um ponto de vista na descrição de cada célula. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é apropriada e elegante. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas é apropriada, mas pode parecer apressada. Algumas obras de arte podem ser colocadas aleatoriamente e a falta de atenção aos detalhes é perceptível. | A arte escolhida para retratar as cenas é inadequada ou muito limitada. Algumas cenas podem ter sido deixadas em branco. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As ideias podem estar desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre a gramática, a mecânica e a ortografia refletem a falta de revisão. |
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