Com várias aquisições novas e pendentes de terras e a questão da escravidão na balança, o tempo entre a independência e o Compromisso do Missouri é certamente muito interessante. Para que os alunos entendam o que levou ao Compromisso e como ele foi criado, eles devem criar uma linha do tempo dos principais eventos que precederam o Compromisso do Missouri de 1820. Isso lhes proporcionará um entendimento mais amplo do contexto histórico.
Os professores podem pré-selecionar eventos para os alunos discutirem, ou os alunos podem escolher os eventos que considerem mais importantes. Esta atividade permite que os alunos entendam melhor a evolução da escravidão no início da América e as implicações históricas da questão em si.
Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a essa tarefa para dar aos alunos muitas opções e atualizar as instruções de acordo.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem uma linha do tempo começando com o Compromisso do Missouri e terminando com a Guerra Civil. Os estudantes devem concentrar-se em grandes tentativas legislativas para resolver a questão da escravidão, incluindo o Kansas-Nebraska Act, Fugitive Slave Law, e Compromise de 1850. Isso permitirá aos alunos entender melhor o quão instrumental foi o compromisso em atrasar a Guerra Civil e como os EUA tentaram resolver a questão dos escravos.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma linha do tempo detalhando os eventos que levaram ao Compromisso de Missouri.