Um dos termos literários mais comuns ensinados é a ironia. No conto "O Colar", a ironia é o foco principal do trabalho. Não é até a última linha quando a sra. Loisel descobre que o colar é falso faz o leitor aprender a intenção da história. Mme. Loisel entra em dívida por dez anos, apenas para substituir um colar que, no final, era quase inútil.
Situational Ironia é quando as ações ou eventos têm um efeito que é oposto ao que se pretendia, ou onde o resultado é contrário às expectativas.
O enredo de "O Colar" tem ironia situacional porque depois de substituir o colar de aparência cara de sua amiga, e trabalhando por dez anos para pagar a dívida, a sra. Loisel descobre que era falso!
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Crie um storyboard descrevendo os tipos de ironia usados em "The Necklace".
Depois de ler a história, incentive os alunos a discutirem o que aprenderam com os erros de Madame Loisel. Peça-lhes que explorem o que o autor queria que o público entendesse na história e falasse sobre valores morais numa sociedade materialista.
A narrativa inclui a busca pelo materialismo e pelo prestígio social como tema principal. Examine como a ambição de Madame Loisel de pertencer a uma classe social melhor afeta sua vida e o enredo. Fale sobre como o materialismo hoje é diferente do materialismo da década de 1880 e o quanto a história difere da realidade.
Pense nos efeitos que as decisões dos personagens têm. A escolha de pegar as joias emprestadas e as ações de Madame Loisel têm consequências importantes. Fale sobre as consequências das ações em geral e como devemos ter cuidado ao tomar decisões importantes.
Outra questão examinada em “O Colar” é a aparência versus realidade. Descreva como este conceito está integrado ao longo da história e como o valor genuíno do colar difere do seu valor aparente.
O uso da ironia é essencial em “O Colar”. Consideremos a ironia da busca de destaque de Madame Loisel e a conclusão chocante. Qual o papel da ironia nos temas da história?
Depois de discutir todos os temas da história, incentive os alunos a fazerem gráficos temáticos baseados na história. Os professores podem dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo um tema diferente da história. O grupo pode usar qualquer forma de arte para representar aquele tema específico no gráfico.
A ironia situacional em “O Colar” chama a atenção para a questão das aparências externas contra a verdade. Repercussões trágicas resultam da crença equivocada de Madame Loisel de que o colar é precioso e de seus atos que ocorreram.
A ironia situacional pode ser mostrada em "O Colar", em que Madame Loisel pensa que está usando um colar elegante para ir ao baile, quando na realidade é uma farsa. Outra ilustração é sua tentativa de dez anos de substituir as joias apenas para descobrir que elas não tinham valor. Os alunos podem refletir sobre o fato de que o valor dos objetos só é criado pelos seres humanos, pois ninguém foi capaz de reconhecer a diferença entre o real e o falso, mas todos acreditaram em Madame Loisel, pois ela estava confiante.