Em suas primeiras semanas como um estudante espanhol de início, os alunos terão recebido uma lista introdutória de vocabulário, incluindo artigos em sala de aula. Enquanto memorizar o vocabulário é essencial, um passo para aprender este vocabulário básico é fazer com que os alunos se envolvam com o material. O gráfico abaixo inclui alguns dos materiais mais comuns vocabulário, embora possa certamente ser expandido. Na atividade seguinte, peça aos alunos que relacionem os termos com o contexto maior de uma sala de aula e os cenários que eles irão encontrar.
Os alunos irão criar um T-Gráfico em que no lado esquerdo há uma cena onde claramente um item de sala de aula comum está faltando ou necessário. Na célula à direita, os alunos recriarão a cena, mas incluirão o item que estava anteriormente ausente. Os alunos também incluirão os termos de vocabulário para esses itens na célula à direita como uma forma de aprender e internalizar o vocabulário.
| Vocabulário de Materiais de Sala de Aula | |
|---|---|
| El bolígrafo | caneta |
| El lápiz | lápis |
| A pasta | Pasta / pasta |
| El cuaderno | caderno |
| A folha de papel | folha de papel |
| El libro | livro |
| El pupitre; El escritorio | escrivaninha |
| A cadeira | cadeira |
| O dicionário | dicionário |
| El reloj | relógio |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)