Os alunos certamente adquirirão um novo vocabulário ao lerem Le Petit Prince . Para ajudá-los a melhorar a compreensão de cada nova palavra, os alunos criarão um mapa de aranha que define e ilustra o vocabulário da história. Os alunos podem concluir esta atividade enquanto leem, ou você pode atribuir a pequenos grupos de alunos um ou dois capítulos cada e pedir que eles apresentem seus storyboards à turma. Também é uma ótima atividade de pré-leitura, apresentar aos alunos o vocabulário antes que eles o encontrem no texto!
Os storyboards podem assumir várias formas, dependendo das necessidades de seus alunos. Inclua a palavra do vocabulário apenas com uma imagem ou adicione uma definição e / ou sentença exemplar. Para um toque divertido, peça aos alunos que incluam uma imagem e uma frase e peça à classe que adivinhe o significado da palavra do vocabulário com base em dicas de contexto.
AVALER
O Loup avale na indústria.
CONSEILLER À
O Grand-père Conseille ao pequeno arquivo do novo pas mentir.
DES TAS DE
Éloreon des tas de bombons.
S'ÉGARER
O que outras pessoas estão dizendoHansel et Gretel é o proprietário no primeiro.
AMÉLIORER
A prática de piano é a hora certa para melhorar a competência.
LUCIDE
Depois do acidente, Julien n'était pas très lucide.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de aranha que defina e ilustre o novo vocabulário de Le Petit Prince .