Temas, símbolos e motivos são aspectos valiosos de qualquer obra literária e acrescentam riqueza a histórias. Parte dos padrões Common Core ELA é introduzir e explicar esses conceitos complexos. No entanto, as ideias abstratas costumam ser difíceis para os alunos analisarem sem assistência. Usando um storyboard, os alunos podem demonstrar visualmente sua compreensão desses conceitos e analisar os elementos literários. Para melhores práticas, consulte nosso artigo suplementar com etapas específicas do plano de aula sobre como configurar sua sala de aula e atividades para ensinar temas, símbolos e motivos.
Na sala de aula, os alunos podem acompanhar o rico simbolismo que Shakespeare usa em toda a peça. No storyboard de exemplo acima, o criador se concentrou no motivo da morte. Para Hamlet, a morte é o desconhecido, e ele contempla suas ações de acordo com o que ele acredita que serão as conseqüências após a morte. No storyboard acima, o tema da morte é explorado.
Durante toda a peça, Hamlet procura a verdade. Ele quer saber o que vai acontecer depois da morte, ele quer a verdade sobre a morte de seu pai e quer saber quais ações estão certas. Ele não consegue encontrar respostas para essas perguntas.
Ao contrário de outros protagonistas shakespearianos, Hamlet não age. Ele está tão preocupado em descobrir a verdade, que ele pesa ou adia toda ação. Ao contrário de Macbeth, que age sem pensar, Hamlet pode esperar demais , o que também tem consequências.
“Ser ou não ser, essa é a questão”. A obsessão de Hamlet em compreender a morte é provocada pela tremenda dor que sente depois que seu pai morre. Em seu famoso discurso, ele pondera por que sofremos com a vida. No final, ele assume que suportamos a vida por medo da morte.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique os temas recorrentes em Hamlet . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Para compreender a história e os personagens, leia atentamente "Hamlet". Reconheça temas recorrentes, como vingança, insanidade e corrupção. Peça aos alunos que acompanhem as passagens em que essas ideias prevalecem.
Concentre-se em alguns cenários para cada tema. Analise as conversas, ações e escolhas relacionadas ao tema feitas pelos personagens. Incentive os alunos a pensar sobre como os temas afetam os personagens e movem a história.
Reconhecer motivos (padrões repetitivos) e símbolos (itens, ações). Examine seus significados em diferentes circunstâncias. Além disso, considere seu impacto nos tópicos e personagens. Os alunos também podem realizar alguma pesquisa sobre o contexto histórico desses temas e símbolos.
Identificar as relações entre temas, símbolos e motivos. Considere como eles enriquecem os temas da peça e as experiências dos personagens. Pense nos antecedentes culturais e históricos. Os alunos também podem fornecer sua própria análise desses temas para que a classe possa obter diferentes perspectivas.
Inclua uma introdução, parágrafos de corpo para temas, símbolos e motivos e uma conclusão em sua análise. Inclua citações pertinentes em seu argumento. Compartilhe com colegas ou professores para obter informações e edite para obter coerência e clareza.
O conceito de aparência versus realidade é ainda apoiado pelo tema da atuação e performance. As máscaras são freqüentemente usadas por personagens, tanto física quanto figurativamente, para mostrar a desonestidade de seus atos e motivos. Todos esses conceitos e ideias abstratos e implícitos podem ser compreendidos muito bem por meio de Hamlet.
Retaliação, insanidade e duplicidade são três temas clássicos e globalmente compreensíveis que ainda são relevantes para o público moderno. Querer vingança e ser egoísta não são apenas temas dos velhos tempos, mas fazem parte da natureza humana básica e ressoarão para sempre com os leitores. Imagens de caveiras e fantasmas expressam preocupações existenciais sobre a vida, a morte e a natureza humana.
Com certeza, estudiosos e críticos dão uma variedade de interpretações, aumentando nossa compreensão da peça, fornecendo novas perspectivas sobre seus temas, simbolismo e motivos. Os alunos podem usar diferentes atos e estruturas na literatura para entender a peça de diferentes perspectivas.