À medida que os alunos lêem, um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Ao ler uma peça, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes à medida que a trama avança. Com o mapeamento de caracteres, os alunos registram essas informações, ajudando-os a acompanhar e pegando as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Usando um mapa de caracteres para Shakespeare é muitas vezes ainda mais benéfico. Ele também permite que os alunos registrem as nuances de características que criam caracteres " foil ". As informações que eles gravam os ajudarão a retornar e revisar as personalidades que contrastam. A capacidade de ver visualmente isso ajuda os alunos a criar conexões e facilita a compreensão dos conceitos.
| King Hamlet | O fantasma |
|---|---|
| Príncipe Hamlet | O protagonista |
| Claudius | O tio de Hamlet e atual rei da Dinamarca |
| Gertrude | Mãe de Hamlet |
| Horácio | O melhor amigo de Hamlet, eles estudaram juntos na universidade |
| Polonius | Lorde Chamberlain, pai de Laertes e Ophelia |
| Ofélia | Filha de Polônio, cortejando Hamlet |
| Laertes | Irmão de Ophelia |
| Rosencrantz e Guildenstern | Cortes e ex-amigos de Hamlet, que o espionam por Cláudio |
| Osric | Um servo, convoca Hamlet e Laertes para um duelo |
| Frotinbras | Rei da noruega |
| Reynaldo | O servo de Polônio enviado à França para espionar Laertes |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
Os professores podem começar explicando o conceito de personagens metalizados e mapas de personagens. Eles também podem apresentar o significado de ambos os conceitos e como eles podem ser usados para obter uma compreensão mais profunda dos personagens fictícios da literatura.
Divida a classe em grupos e peça-lhes que escolham um par de caracteres de papel alumínio para representar a partir do texto selecionado. Esses personagens devem ser distintamente diferentes uns dos outros de uma forma que acrescente aos temas, conflitos ou conclusões da história.
Analise cada personagem metalizado separadamente para começar. Concentre-se nas características, impulsos, conexões e ocasiões importantes que moldaram a personalidade e o comportamento de cada personagem conforme você preenche suas partes no mapa de personagens.
Depois de terminar de analisar cada personagem individualmente, liste as diferenças e semelhanças precisas entre os dois personagens. Fale sobre como essas distinções trazem facetas importantes de cada personagem e como elas impactam os temas ou conflitos do romance. Essas diferenças e semelhanças serão visíveis em todo o mapa de personagens.
Sintetize os resultados do mapa de caracteres para concluir a análise. À luz dos temas mais amplos da história, das mensagens e dos relacionamentos dos personagens, discuta o significado da dupla de personagens metalizados.
Hamlet e Laertes, Hamlet e Fortinbras, e Hamlet e Claudius são alguns bons exemplos de pares de caracteres de folha para análise de mapa de personagens em "Hamlet". A investigação de conceitos como vingança, poder e moralidade é enriquecida pelas características e motivações diferentes desses pares.
Um mapa de personagens para "Hamlet" pode ser usado para examinar mudanças de personagens, motivações, relacionamentos (como as interações de Hamlet com Ophelia e Gertrude) e a influência do cenário cultural no comportamento do personagem, além dos contrastes entre os personagens secundários.
Temas de "Hamlet", como a complexidade da natureza humana, retribuição, traição e os efeitos da inação, estão intimamente relacionados à análise do mapa de personagens. Os alunos podem compreender melhor como essas ideias são desenvolvidas e expressas ao longo da peça, analisando as características e comportamentos dos personagens.