Cada estado tem uma rica história que define como é conhecido hoje. Usando um layout de linha do tempo, os alunos pesquisarão a história do Oregon e criarão uma linha do tempo de eventos . Os alunos devem pensar sobre o que torna um evento realmente digno de ser incluído na linha do tempo e ser capaz de incluir detalhes em sua linha do tempo.
Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
1500: tribos nativas americanas, como os Nez Perce, habitaram a região.
1792: O capitão americano Robert Gray explorou o rio Columbia e deu-lhe o nome de seu navio.
1803: A compra da Louisiana foi assinada e dois anos depois os exploradores Lewis e Clark foram enviados para mapear o novo território. Eles construíram um pequeno forte na foz do rio Columbia e o chamaram de Fort Clatsop.
Década de 1840: os colonos começaram a chegar usando a trilha do Oregon.
1859: Oregon se tornou o 33º estado em 14 de fevereiro.
1877: A Guerra Nez Perce começa depois que a tribo resiste a se mudar de suas terras onde o ouro foi descoberto.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo de 4-6 células de eventos importantes na história do Oregon.
Instruções do aluno
Requisitos: pelo menos 4 eventos, datas corretas, descrições e ilustrações apropriadas para cada evento.