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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Cada estado tem uma rica história que define como é conhecido hoje. Usando um layout de linha do tempo, os alunos pesquisarão a história do Oregon e criarão uma linha do tempo de eventos . Os alunos devem pensar sobre o que torna um evento realmente digno de ser incluído na linha do tempo e ser capaz de incluir detalhes em sua linha do tempo.

Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.

Exemplos de eventos importantes na história do Oregon

1500: tribos nativas americanas, como os Nez Perce, habitaram a região.

1792: O capitão americano Robert Gray explorou o rio Columbia e deu-lhe o nome de seu navio.

1803: A compra da Louisiana foi assinada e dois anos depois os exploradores Lewis e Clark foram enviados para mapear o novo território. Eles construíram um pequeno forte na foz do rio Columbia e o chamaram de Fort Clatsop.

Década de 1840: os colonos começaram a chegar usando a trilha do Oregon.

1859: Oregon se tornou o 33º estado em 14 de fevereiro.

1877: A Guerra Nez Perce começa depois que a tribo resiste a se mudar de suas terras onde o ouro foi descoberto.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar uma linha do tempo de 4-6 células de eventos importantes na história do Oregon.

Instruções do aluno

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Use o modelo em branco fornecido ou adicione células ao seu próprio modelo, conforme necessário.
  3. Escreva o nome do estado no cabeçalho superior.
  4. Na caixa de título, liste cada um dos eventos em ordem sequencial e adicione as datas corretas.
  5. Descreva os eventos nas caixas de descrição.
  6. Crie uma imagem em cada célula que descreva os eventos, usando cenas, personagens e itens apropriados.
  7. Salve com frequência!

Requisitos: pelo menos 4 eventos, datas corretas, descrições e ilustrações apropriadas para cada evento.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.





Atribuições da Imagem
  • • Momentmal • Licença Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)

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