Visão Geral da Atividade
Pesquisar ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta do que estão aprendendo. Para esta tarefa, os alunos escolherão um tipo de relevo e criarão um pôster sobre ele . O pôster deve incluir a definição do relevo, 3 exemplos reais do relevo (ou seja, se escolherem montanhas, os exemplos reais podem incluir o Monte Washington, a Cordilheira Rochosa, etc.) Os alunos devem fornecer detalhes sobre os exemplos reais, como onde eles estão localizados, quão grandes são e quaisquer outras informações que considerem interessantes e que valham a pena mencionar. Os alunos também incluirão informações sobre como é a vida das pessoas que moram perto ou na terra e todos os benefícios que a terra oferece.
Os professores podem atribuir aos alunos formas de relevo específicas ou dar aos alunos uma escolha. Posteriormente, os alunos podem apresentar seus pôsteres para a classe, compartilhando seus conhecimentos sobre o relevo. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Você pode encontrar mais modelos de pôster de viagem ou visualizar todos os modelos de pôster para adicionar a esta tarefa, para que os alunos tenham uma variedade de opções para o pôster!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar um relevo e exemplos reais desse relevo em todo o mundo. Crie um pôster que destaque as informações que você aprendeu.
Instruções do aluno
Requisitos: Definição geral do relevo, 3 exemplos reais deste tipo de relevo e informações sobre cada um. Os alunos também devem incluir como é a vida das pessoas que moram na terra ou perto dela e quaisquer benefícios que o tipo de terra proporciona.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Pesquisar ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta do que estão aprendendo. Para esta tarefa, os alunos escolherão um tipo de relevo e criarão um pôster sobre ele . O pôster deve incluir a definição do relevo, 3 exemplos reais do relevo (ou seja, se escolherem montanhas, os exemplos reais podem incluir o Monte Washington, a Cordilheira Rochosa, etc.) Os alunos devem fornecer detalhes sobre os exemplos reais, como onde eles estão localizados, quão grandes são e quaisquer outras informações que considerem interessantes e que valham a pena mencionar. Os alunos também incluirão informações sobre como é a vida das pessoas que moram perto ou na terra e todos os benefícios que a terra oferece.
Os professores podem atribuir aos alunos formas de relevo específicas ou dar aos alunos uma escolha. Posteriormente, os alunos podem apresentar seus pôsteres para a classe, compartilhando seus conhecimentos sobre o relevo. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Você pode encontrar mais modelos de pôster de viagem ou visualizar todos os modelos de pôster para adicionar a esta tarefa, para que os alunos tenham uma variedade de opções para o pôster!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar um relevo e exemplos reais desse relevo em todo o mundo. Crie um pôster que destaque as informações que você aprendeu.
Instruções do aluno
Requisitos: Definição geral do relevo, 3 exemplos reais deste tipo de relevo e informações sobre cada um. Os alunos também devem incluir como é a vida das pessoas que moram na terra ou perto dela e quaisquer benefícios que o tipo de terra proporciona.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como Realizar Pesquisas Sobre Diferentes Aspectos do Relevo
Limitar Metas
Peça aos alunos que decidam o que desejam que seu estudo alcance. Desenvolver um conhecimento aprofundado, ver tendências, apontar razões e efeitos ou encontrar soluções inovadoras são alguns exemplos disso. Os alunos também podem cobrir todos esses aspectos como parte de sua pesquisa e desenvolver um estudo aprofundado sobre por que analisaram esses aspectos e que contribuição isso está trazendo para a literatura já existente.
Explore a Pesquisa de Outros
Os professores podem recomendar aos alunos alguns exemplos de trabalhos de pesquisa sobre formas de relevo para ler e analisar. Os alunos podem tomar nota da estrutura, dos objetivos, dos métodos de pesquisa e da análise do artigo e tentar fazer algo semelhante com objetivos diferentes em mente.
Incentive o Aprendizado Prático
Se possível, planeje excursões de campo ou outras atividades que permitam aos alunos ver o relevo local. O seu conhecimento pode ser melhorado através desta experiência prática. Se as visitas de campo não forem possíveis, os professores podem usar vídeos 3D e diferentes formas de tecnologia que podem ajudar os alunos a observar esses locais mais de perto.
Realize Sessões Informativas
Os professores podem convidar profissionais com conhecimento aprofundado do assunto para orientar os alunos e fornecer-lhes novas ideias e insights sobre os aspectos em que podem se concentrar. Esses profissionais podem ser outros professores da escola, até mesmo outros alunos com conhecimentos sólidos e, se possível, ambientalistas e pesquisadores.
Promova o Pensamento Crítico e a Análise
Pedir aos alunos que avaliem a confiabilidade e a confiabilidade das fontes irá ajudá-los a desenvolver habilidades de pensamento crítico. Os alunos podem trabalhar em direção aos objetivos de suas pesquisas enquanto se conectam com outros aspectos do assunto e obtêm novos insights.
Perguntas Frequentes Sobre Tipos de Pôster de Pesquisa de Relevo
Que tipo de relevo os alunos podem incluir no pôster de pesquisa?
Uma variedade de acidentes geográficos, incluindo montanhas, vales, planaltos, planícies, desertos, rios, lagos e muito mais, podem ser incluídos no pôster. Os alunos podem cobrir aspectos diferentes ou semelhantes de cada relevo no pôster de acordo com seus objetivos e interesses de pesquisa.
Como os alunos mais novos podem realizar pesquisas sobre esses temas para os cartazes?
Existem várias maneiras pelas quais os alunos mais jovens podem realizar pesquisas sobre diferentes tópicos. Os alunos podem pedir ajuda e orientação aos pais, irmãos e professores em relação a informações e conhecimentos. Os professores podem recomendar alguns livros e histórias interessantes e bem informados aos alunos, dos quais eles podem extrair algumas informações. Os professores também podem organizar uma visita à biblioteca onde os alunos podem coletar informações sobre os tópicos selecionados e revisar alguns exemplos de pôsteres, se disponíveis. Por último, os alunos podem utilizar plataformas online para crianças com a ajuda dos pais.
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