Visão Geral da Atividade
Depois de aprender a definição e função de um objeto indireto, como identificá-lo em uma sentença, e as formas de pronome de objeto indireto espanhol, os alunos podem começar a praticar a substituição de substantivos de objetos indiretos por pronomes, bem como colocá-los corretamente em uma frase. Muitas vezes, frases com objetos indiretos também têm objetos diretos, de modo que o processo requer mais atenção.
Peça aos alunos que escrevam várias perguntas originais, exemplos e respostas para demonstrar sua compreensão de substantivos de objetos indiretos e pronomes. As perguntas devem incluir substantivos de objetos indiretos, e as respostas devem usar pronomes de objetos indiretos. O processo para usar pronomes de objetos indiretos tem várias etapas, ea tentação para um novo aluno é correr por ela, mas praticar lenta e metodicamente leva a menos erros. Semelhante ao exercício de pronome de objeto direto, os alunos devem prosseguir deliberadamente e mostrar cada um de seus passos. Na primeira fila, o aluno deve identificar corretamente o substantivo do objeto indireto em sua pergunta. É possível que o aluno tenha escolhido uma frase que não tenha quaisquer objetos indiretos, caso em que eles devem tentar novamente até que eles sejam bem sucedidos com a tarefa desta primeira linha. Na segunda fila, o aluno deve mostrar seu processo de seleção do pronome de objeto indireto correto para a resposta à sua pergunta. Nesta linha, os alunos também devem ter cuidado para garantir que eles estão respondendo a pergunta com o verbo apropriado e pronome mudanças, se não outras mudanças. Um bom exemplo disto está na segunda coluna. A célula da segunda linha também exige que os alunos sejam capazes de fornecer a tradução em inglês das respostas. Na última fila, o aluno coloca a conversa em conjunto, mostrando a colocação adequada do pronome de objeto indireto. Peça aos alunos que forneçam tantos exemplos diferentes quanto necessários para o domínio.
A pergunta de teste para identificar o objeto indiretamente corretamente é "Verbo de assunto (objeto direto) para / para quem ?"
* Se houver uma resposta à pergunta acima, é o objeto indireto.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Depois de aprender a definição e função de um objeto indireto, como identificá-lo em uma sentença, e as formas de pronome de objeto indireto espanhol, os alunos podem começar a praticar a substituição de substantivos de objetos indiretos por pronomes, bem como colocá-los corretamente em uma frase. Muitas vezes, frases com objetos indiretos também têm objetos diretos, de modo que o processo requer mais atenção.
Peça aos alunos que escrevam várias perguntas originais, exemplos e respostas para demonstrar sua compreensão de substantivos de objetos indiretos e pronomes. As perguntas devem incluir substantivos de objetos indiretos, e as respostas devem usar pronomes de objetos indiretos. O processo para usar pronomes de objetos indiretos tem várias etapas, ea tentação para um novo aluno é correr por ela, mas praticar lenta e metodicamente leva a menos erros. Semelhante ao exercício de pronome de objeto direto, os alunos devem prosseguir deliberadamente e mostrar cada um de seus passos. Na primeira fila, o aluno deve identificar corretamente o substantivo do objeto indireto em sua pergunta. É possível que o aluno tenha escolhido uma frase que não tenha quaisquer objetos indiretos, caso em que eles devem tentar novamente até que eles sejam bem sucedidos com a tarefa desta primeira linha. Na segunda fila, o aluno deve mostrar seu processo de seleção do pronome de objeto indireto correto para a resposta à sua pergunta. Nesta linha, os alunos também devem ter cuidado para garantir que eles estão respondendo a pergunta com o verbo apropriado e pronome mudanças, se não outras mudanças. Um bom exemplo disto está na segunda coluna. A célula da segunda linha também exige que os alunos sejam capazes de fornecer a tradução em inglês das respostas. Na última fila, o aluno coloca a conversa em conjunto, mostrando a colocação adequada do pronome de objeto indireto. Peça aos alunos que forneçam tantos exemplos diferentes quanto necessários para o domínio.
A pergunta de teste para identificar o objeto indiretamente corretamente é "Verbo de assunto (objeto direto) para / para quem ?"
* Se houver uma resposta à pergunta acima, é o objeto indireto.
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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