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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Ao estudar desastres naturais, é importante que os alunos conectem as definições a eventos do mundo real. Este projeto fará com que eles pesquisem dois desastres diferentes, um menor e outro maior (como um furacão de categoria 1 e categoria 5) e examinem se e como as respostas mudam com base no tamanho do desastre. Os alunos não devem se sentir limitados a desastres recentes - na verdade, você pode incentivá-los a procurar por seus projetos no início do século XX.

Os alunos podem escolher seu próprio tipo de desastre natural, mas as instruções na planilha foram projetadas para que os alunos retirem seu tipo de desastre de uma bolsa ou caixa para que sejam atribuídos aleatoriamente. Isso ajuda a distribuir tipos de desastres pela sala de aula e evita que você atribua aos alunos um para pesquisar. No entanto, você pode alterar as instruções na planilha antes da impressão.

Clicar em "Usar esta tarefa" copiará a planilha na sua conta de professor. Embora você possa optar por atribuir isso aos alunos no Storyboard That, a planilha é feita para ser impressa! Sinta-se à vontade para editar qualquer um deles, conforme desejado, para fazer perguntas adicionais ou fornecer instruções diferentes. Depois de terminar, salve e imprima!


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Student Instructions

  1. Research two different natural disasters from history.
  2. Complete the worksheet using complete sentences.

Referência do Plano de Aula


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Ao estudar desastres naturais, é importante que os alunos conectem as definições a eventos do mundo real. Este projeto fará com que eles pesquisem dois desastres diferentes, um menor e outro maior (como um furacão de categoria 1 e categoria 5) e examinem se e como as respostas mudam com base no tamanho do desastre. Os alunos não devem se sentir limitados a desastres recentes - na verdade, você pode incentivá-los a procurar por seus projetos no início do século XX.

Os alunos podem escolher seu próprio tipo de desastre natural, mas as instruções na planilha foram projetadas para que os alunos retirem seu tipo de desastre de uma bolsa ou caixa para que sejam atribuídos aleatoriamente. Isso ajuda a distribuir tipos de desastres pela sala de aula e evita que você atribua aos alunos um para pesquisar. No entanto, você pode alterar as instruções na planilha antes da impressão.

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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



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