Visão Geral da Atividade
É importante que os alunos entendam as diferenças entre elementos, compostos e misturas e forneçam exemplos de onde eles aparecem na vida real. Isso permite aos alunos distinguir melhor os modelos e as coisas que compõem tudo ao nosso redor! Nesta atividade, os alunos criarão um modelo para representar um elemento, um composto e uma mistura e, em seguida, fornecerão exemplos de cada um usando uma imagem do Photos for Class ou criando uma ilustração.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Compare as diferentes composições de elementos, compostos e misturas em um storyboard criando um diagrama de partículas. Encontre dois exemplos de cada um.
- Clique em "Start Assignment".
- Etiquete a primeira coluna como Diagrama de Partículas , a segunda como o Exemplo 1 e a terceira como o Exemplo 2 .
- Rotule as linhas como Elemento , Composto e Mistura .
- Use o item de bola e pau em Ciência> Símbolos para criar um diagrama de partículas para cada tipo de substância na primeira coluna.
- Escreva uma descrição de cada embaixo.
- Encontre exemplos para cada tipo de substância e escreva os nomes nas caixas de descrição sob as células para as colunas Exemplo 1 e Exemplo 2.
- Use a barra de pesquisa para usar Photos for Class para encontrar imagens dos exemplos.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 13 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exemplos de Tipo de Substância | Existem dois exemplos corretos de elementos, compostos e misturas. | Há pelo menos um exemplo correto de cada um de um elemento, um composto e uma mistura. | Dois ou menos dos seis exemplos de elementos, compostos e misturas estão corretos. |
| Diagrama de Partículas | Existe um diagrama de partículas que representa corretamente um elemento, um composto e uma mistura. | Existem pelo menos duas imagens que representam corretamente os tipos de substância. | Apenas um diagrama de partículas representa corretamente os tipos de substância. |
| Descrição | Todo tipo de substância (elemento, composto ou mistura) tem uma descrição clara que contém um bom vocabulário científico. | Pelo menos dois dos três tipos de substância (elemento, composto ou mistura) possuem uma descrição clara. | Pelo menos um dos três tipos de substância (elemento, composto ou mistura) possui uma descrição clara. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
É importante que os alunos entendam as diferenças entre elementos, compostos e misturas e forneçam exemplos de onde eles aparecem na vida real. Isso permite aos alunos distinguir melhor os modelos e as coisas que compõem tudo ao nosso redor! Nesta atividade, os alunos criarão um modelo para representar um elemento, um composto e uma mistura e, em seguida, fornecerão exemplos de cada um usando uma imagem do Photos for Class ou criando uma ilustração.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Compare as diferentes composições de elementos, compostos e misturas em um storyboard criando um diagrama de partículas. Encontre dois exemplos de cada um.
- Clique em "Start Assignment".
- Etiquete a primeira coluna como Diagrama de Partículas , a segunda como o Exemplo 1 e a terceira como o Exemplo 2 .
- Rotule as linhas como Elemento , Composto e Mistura .
- Use o item de bola e pau em Ciência> Símbolos para criar um diagrama de partículas para cada tipo de substância na primeira coluna.
- Escreva uma descrição de cada embaixo.
- Encontre exemplos para cada tipo de substância e escreva os nomes nas caixas de descrição sob as células para as colunas Exemplo 1 e Exemplo 2.
- Use a barra de pesquisa para usar Photos for Class para encontrar imagens dos exemplos.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 13 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exemplos de Tipo de Substância | Existem dois exemplos corretos de elementos, compostos e misturas. | Há pelo menos um exemplo correto de cada um de um elemento, um composto e uma mistura. | Dois ou menos dos seis exemplos de elementos, compostos e misturas estão corretos. |
| Diagrama de Partículas | Existe um diagrama de partículas que representa corretamente um elemento, um composto e uma mistura. | Existem pelo menos duas imagens que representam corretamente os tipos de substância. | Apenas um diagrama de partículas representa corretamente os tipos de substância. |
| Descrição | Todo tipo de substância (elemento, composto ou mistura) tem uma descrição clara que contém um bom vocabulário científico. | Pelo menos dois dos três tipos de substância (elemento, composto ou mistura) possuem uma descrição clara. | Pelo menos um dos três tipos de substância (elemento, composto ou mistura) possui uma descrição clara. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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Elementos, Compostos e Misturas
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