Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos devem descrever os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
- Charlie Bucket
- Vovô Joe
- Sr. e Sra. Balde
- Vovó Georgina
- Vovô George
- Vovó Josephine
- Augustus Gloop
- Sal de Veruca
- Miss Violet Beauregarde
- Mike Teavee
- Willie Wonka
- Oompa-Loompas
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em Charlie e a Fábrica de Chocolate e digite seus nomes nas diferentes caixas de título. Adicione e copie células conforme necessário.
- Escolha um personagem do Storyboard That para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriadas para a história e os traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha as caixas de texto para Traços Físicos/Caráter, Como esse personagem muda ao longo do tempo? e Quais desafios esse personagem enfrenta? .
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
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