Visão Geral da Atividade
Guage compreende e facilita a discussão em aula com quadrados curtos de resposta pessoal à medida que os alunos completam suas tarefas diárias de leitura. Uma resposta de uma célula requer apenas uma pequena quantidade de tempo, mas pode efetivamente promover o pensamento crítico e o engajamento. Forneça aos alunos um prompt para considerar quando eles lêem uma determinada seleção de leitura e peça que eles apresentem sua resposta para a classe usando Storyboard That.
- Que lição você retirou deste capítulo e por quê?
- Quem foi seu personagem favorito neste capítulo e por quê?
- Qual é um personagem, local ou objeto neste capítulo que parece simbólico para você? O que parece representar?
- O que você acha que foi a linha mais importante neste capítulo? Explique seu significado.
A atividade de exemplo abaixo é baseada no quarto prompt.
Citação
"Si nous restons ici, nous n'avons serons que comme les autres; Nós nos retomamos no nosso mundo, com douze moutons chargés de cailloux d'Eldorado, nous serons plus riches que tous les rois ensemble, nous onturons plus d'inquisiteurs à craindre, et nous pourrons aisément reprendre Mlle Cunégonde "( Ch. 18, p. 116).
Explicação
This citation est significative parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; O pesquisador ainda tentou selecionar e conhecer os outros.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Ao ler o próximo capítulo, esteja atento a momentos e linhas importantes. Uma linha pode ser importante devido à forma como contribui para o desenvolvimento do enredo, se conecta a um tema ou revela uma qualidade de caractere chave. Quando você encontrou sua linha, apresente-a no topo de um storyboard e crie uma ilustração no quadrado. Na caixa de texto na parte inferior, adicione uma explicação sobre o significado da citação.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Visão Geral da Atividade
Guage compreende e facilita a discussão em aula com quadrados curtos de resposta pessoal à medida que os alunos completam suas tarefas diárias de leitura. Uma resposta de uma célula requer apenas uma pequena quantidade de tempo, mas pode efetivamente promover o pensamento crítico e o engajamento. Forneça aos alunos um prompt para considerar quando eles lêem uma determinada seleção de leitura e peça que eles apresentem sua resposta para a classe usando Storyboard That.
- Que lição você retirou deste capítulo e por quê?
- Quem foi seu personagem favorito neste capítulo e por quê?
- Qual é um personagem, local ou objeto neste capítulo que parece simbólico para você? O que parece representar?
- O que você acha que foi a linha mais importante neste capítulo? Explique seu significado.
A atividade de exemplo abaixo é baseada no quarto prompt.
Citação
"Si nous restons ici, nous n'avons serons que comme les autres; Nós nos retomamos no nosso mundo, com douze moutons chargés de cailloux d'Eldorado, nous serons plus riches que tous les rois ensemble, nous onturons plus d'inquisiteurs à craindre, et nous pourrons aisément reprendre Mlle Cunégonde "( Ch. 18, p. 116).
Explicação
This citation est significative parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; O pesquisador ainda tentou selecionar e conhecer os outros.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Ao ler o próximo capítulo, esteja atento a momentos e linhas importantes. Uma linha pode ser importante devido à forma como contribui para o desenvolvimento do enredo, se conecta a um tema ou revela uma qualidade de caractere chave. Quando você encontrou sua linha, apresente-a no topo de um storyboard e crie uma ilustração no quadrado. Na caixa de texto na parte inferior, adicione uma explicação sobre o significado da citação.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
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Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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