Os microscópios são uma ferramenta essencial para o estudo das células. Eles nos permitem ver coisas que não poderíamos ver a olho nu. Para estudar as células em detalhes, é importante que os alunos aprendam a usar um microscópio. Antes de usar os microscópios em sala de aula, eles devem entender os nomes e a função de cada peça. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de um microscópio com partes marcadas. Os alunos identificarão e descreverão as partes e funções do microscópio . Esta é uma atividade incrível para ser concluída no início do ano letivo ou da unidade de células básicas.
| Papel | Descrição |
|---|---|
| Lente ocular | A parte do microscópio onde você olha |
| Braço | Suporta a lente da ocular e conecta-a à base (também uma alça para transporte) |
| Lentes objetivas | Três ou quatro lentes com uma variedade de ampliações diferentes |
| Etapa | Uma plataforma que contém o slide para observação |
| Slide | Um pedaço fino de vidro que contém o espécime |
| roda de foco | Usado para trazer o objeto para dentro e fora de foco |
| Lâmpada | Fornece luz para iluminar a amostra, às vezes um espelho também é usado |
| Base | Suporta o microscópio |
Além dos microscópios ópticos, você também pode realizar uma atividade observando os microscópios eletrônicos, que permitem aos cientistas ver coisas muito menores e com uma resolução muito maior do que os microscópios ópticos. Como uma extensão dessas partes de uma atividade de rotulagem de microscópio , peça a seus alunos que criem um storyboard narrativo sobre como preparar e observar células corretamente usando um microscópio.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
A fim de realizar uma investigação para mostrar que os seres vivos são feitos de células, você precisa ser capaz de usar um microscópio. Conhecer os nomes das diferentes partes do microscópio é essencial para poder usá-lo corretamente. Crie um pôster que rotule as partes de um microscópio e inclua descrições do que cada parte faz.
Comece com uma introdução básica aos microscópios, destacando sua importância na microbiologia. Explique como os microscópios permitem aos cientistas observar organismos e estruturas que são demasiado pequenas para serem vistas a olho nu. Use recursos visuais e explicações simples para ilustrar os tipos de microrganismos (como bactérias, vírus e fungos) que podem ser estudados com um microscópio.
Realize uma atividade prática onde os alunos rotulam as partes de um microscópio. Forneça-lhes diagramas ou microscópios reais e oriente-os através da função de cada parte, como lente, ocular e platina. Este conhecimento fundamental é crucial para compreender como os microscópios são usados em estudos microbiológicos.
Quando os alunos estiverem familiarizados com as partes do microscópio, demonstre seu uso usando lâminas preparadas. Essas lâminas podem conter microorganismos simples, como amostras de água de lago ou células da bochecha. Mostre aos alunos como ajustar o microscópio para visualizar essas amostras e discuta o que eles observam. Esta etapa preenche a lacuna entre o conhecimento teórico e a aplicação prática.
Transição da atividade prática do microscópio para uma aula introdutória à microbiologia. Discuta os tipos de organismos tipicamente estudados em microbiologia, seus papéis no meio ambiente e sua importância para a saúde humana. Incentive os alunos a fazerem perguntas e expressarem sua curiosidade sobre formas de vida microscópicas.
As diferentes partes do microscópio incluem: lente ocular, braço, lentes objetivas, platina, lâmina, roda de foco, lâmpada e base.
A função de um microscópio é examinar e analisar pequenos objetos e organismos de perto e com grande detalhe. Usando um diagrama de microscópio rotulado, os alunos entenderão melhor como cada parte do microscópio funciona.