Quando a Constituição foi criada, seu objetivo era delinear os limites do poder do governo em todos os três ramos. Quando Lincoln se tornou presidente, muitas das ações que ele tomou para expandir o poder da presidência poderiam ser consideradas inconstitucionais ou perfeitamente constitucionais.
Usando um storyboard de grade, peça aos alunos que definam uma regra constitucional específica, demonstrem como Lincoln expandiu essa lei e forneçam justificativa para sua (des) constitucionalidade. Os alunos irão examinar e definir o direito constitucional, relacioná-lo com as ações de Lincoln como presidente e, finalmente, determinar se suas ações eram constitucionais ou inconstitucionais. A primeira coluna deve ser dedicada às palavras ou à regra da Constituição, a segunda às ações de Lincoln em relação àquela lei e a terceira à lógica do aluno.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem uma grade similar sobre a expansão de poderes de outro presidente em um momento de crise, a constitucionalidade desse poder e sua justificativa. Um exemplo é George W. Bush e sua expansão de poderes durante a Guerra ao Terrorismo na América pós 11 de setembro. Os professores podem selecionar qualquer presidente a qualquer momento e usá-lo como uma comparação com a Lincoln.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard analisando como Lincoln expandiu o poder da presidência e se suas ações eram ou não constitucionais.