O anti-semitismo não começou (ou terminou) com a Alemanha nazista. Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo que destaca o desenvolvimento do anti-semitismo na Europa . Esta atividade aborda a questão que muitos estudantes fazem quando estudam o Holocausto: “Por que os nazistas destacaram os judeus?” A linha do tempo deve começar com a destruição do templo judaico em Jerusalém em 70 EC. Os estudantes devem assistir ao documentário de 13 minutos que o Museu Memorial do Holocausto dos Estados Unidos recebe sobre a história do anti-semitismo na Europa.
Para uma alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar em uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a essa tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.
Atividade Estendida
Para uma atividade prolongada, os alunos poderiam criar um storyboard de cronograma semelhante para outros grupos que enfrentaram perseguição de longo prazo. Os nativos americanos ou africanos proporcionariam um bom foco para esse tipo de atividade. Isso permitirá que eles vejam tendências no histórico e conectem diferentes eventos.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie uma linha do tempo detalhando a história do anti-semitismo na Europa, levando ao Holocausto.