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Se você estiver atribuindo isso aos seus alunos, copie a planilha para sua conta e salve. Ao criar uma tarefa, basta selecioná-la como um modelo!
No domínio da educação especial, as histórias sociais surgiram como uma virada de jogo para indivíduos com transtorno do espectro do autismo (TEA) que buscam navegar pelas complexidades das interações com outras pessoas. Criadas por Carol Gray na década de 1990, essas intervenções narrativas fornecem uma forma estruturada e eficaz de compreender diversas situações, desenvolver estratégias de enfrentamento e promover um comportamento adequado.
São narrativas cuidadosamente elaboradas, projetadas para ajudar os indivíduos, especialmente crianças com autismo, a compreender as complexidades de várias situações sociais. Geralmente consistindo em fotos ou ilustrações e texto, consistem em vários componentes principais, incluindo:
A magia está na sua personalização. Ao elaborar modelos que correspondam às necessidades, preferências e desafios de cada criança, estas narrativas tornam-se ferramentas poderosas para transmitir competências cruciais para a vida. Esses modelos podem abranger uma variedade de tópicos, desde rotinas diárias e interações escolares até gerenciamento de emoções e estratégias de enfrentamento.
Isso pode ser testemunhado em inúmeros exemplos de melhorias de habilidades e comportamentos. No entanto, é essencial reconhecer a variabilidade entre os indivíduos. Embora alguns possam responder positivamente, outros podem exigir abordagens diferentes. Para educadores ou pais em busca de recursos e ideias, há uma variedade de modelos gratuitos de histórias sociais, imagens e dicas disponíveis online.
A colaboração entre professores, pais e cuidadores é fundamental quando se trata de ensinar o valor e desenvolver histórias impactantes. Com modelos prontamente acessíveis e ferramentas de criação de histórias sociais disponíveis online, criar sua própria história social torna-se um esforço colaborativo e criativo. Estas ferramentas fornecem um recurso valioso que simplifica o processo de elaboração de narrativas e roteiros sociais adaptados às necessidades específicas da criança. A incorporação de frases descritivas e a integração de imagens próprias na narrativa social aumentam ainda mais o envolvimento e a compreensão dos jovens alunos. Este elemento visual é especialmente significativo quando se procura ajudar as crianças a visualizar e compreender os cenários retratados nas histórias.
Além disso, o papel dos exemplos de histórias sociais não deve ser esquecido. Eles servem como fonte de inspiração e orientação, demonstrando técnicas eficazes de contar histórias e a integração de elementos essenciais para uma criança usar como guia. Os professores estão bem equipados para orientar os alunos através das complexidades de diversas situações, utilizando esses exemplos como valiosas ferramentas de ensino. Ao escolher a linguagem certa e estruturar a narrativa social de forma adequada, os educadores podem guiar habilmente os alunos pelas complexidades das interações humanas, contribuindo para o seu desenvolvimento emocional.
Nesta atividade sugerida em sala de aula, comece pedindo às crianças que escolham uma planilha projetada especificamente para crianças. Incentive-os a explorar várias opções até encontrarem uma história que lhes interesse ou uma situação com a qual possam ter dificuldades. Depois de fazerem a seleção, oriente-os a liberar sua criatividade criando suas próprias ilustrações criativas ou encontrando imagens que se alinhem com o tema da história. Através deste esforço artístico, os alunos não só mergulham no mundo das histórias sociais para crianças, mas também exploram as suas capacidades de expressão visual. Durante o processo, promova uma discussão sobre o poderoso papel dos recursos visuais na melhoria da compreensão de situações sociais e emoções complexas – uma habilidade vital para uma pessoa de qualquer idade. Como etapa final, forneça uma oportunidade para os alunos apresentarem com orgulho à turma.
Atividade: Escrever Histórias Sociais Pessoais
Forneça aos alunos modelos gratuitos de histórias sociais relacionadas aos desafios comuns que os adolescentes enfrentam. Explique que devem preparar a sua própria narrativa social utilizando os modelos, centrando-se nas estratégias de sobrevivência e no comportamento apropriado. Peça às crianças que compartilhem em pares ou pequenos grupos, discutindo como aplicariam essas estratégias na vida real.
Atividade: Workshop de Histórias Sociais
Divida a turma em duplas ou pequenos grupos. Atribua a cada grupo uma situação social ou cenário diferente, relevante para a vida escolar. Instrua-os a criar uma história social para esse cenário, incorporando elementos como frases descritivas e perspectiva. Cada grupo apresenta a sua história à turma, seguida de uma discussão sobre as estratégias e competências destacadas na história.
Atividade: Criando Narrativas Sociais Personalizadas
Trabalhe com os alunos individualmente ou em pequenos grupos. Concentre-se em suas habilidades sociais específicas e objetivos de habilidades para a vida. Use modelos em branco para criar histórias personalizadas que abordem seus desafios e objetivos únicos. Incorpore suas próprias imagens para tornar as histórias relacionáveis e envolventes.
Atividade: Escrevendo Histórias Sociais
Discuta o propósito e seu impacto no ensino de inteligência emocional e comunicação. Peça às crianças que escolham uma situação social comum ou um desafio emocional. Instrua-os a escrever uma história social a partir da perspectiva de alguém que enfrenta esse desafio. As crianças então compartilharão suas histórias e darão feedback para melhorar a empatia e a compreensão.
Atividade: Encenação com Histórias Sociais
Selecione algumas situações relevantes ou crie novas com base nas necessidades do grupo. Leia em grupo, discutindo as principais conclusões. Envolva os alunos em atividades de dramatização onde eles representam os cenários das histórias. Oriente-os a praticar comportamentos apropriados, aplicar estratégias de enfrentamento e compreender diferentes perspectivas.
Essas sugestões de atividades integram as palavras-chave e frases fornecidas para envolver os alunos de maneira dinâmica e interativa, ao mesmo tempo que aprimoram sua compreensão, estratégias de enfrentamento e comportamentos apropriados.
Os professores podem usar planilhas de histórias sociais para impressão como recursos interativos para envolver os alunos na compreensão de interações sociais complexas e no desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida. Storyboard que oferece a oportunidade de criar e usar seus próprios modelos.
Feliz criação!
Eles funcionam dividindo cenários sociais complexos em narrativas claras e concisas. Eles fornecem aos indivíduos uma melhor compreensão do que esperar, comportamentos apropriados e resultados potenciais, melhorando assim as habilidades sociais e reduzindo a ansiedade.
Com a disponibilidade de modelos de histórias sociais e amplos recursos, você pode criar histórias sociais personalizadas, adaptadas a situações e indivíduos específicos.
A frequência de uso depende das necessidades do indivíduo. Alguns indivíduos beneficiam da exposição regular para reforçar a aprendizagem, enquanto outros podem necessitar dela com menos frequência.