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experiencias de los estudiantes de fisioterapia de 4 semestre y los profeso

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  • SITUACIÓN PROBLEMATICA
  • profe ante la pandemia por la que estamos atravesando quiero saber cómo son las experiencias del proceso de enseñanza y aprendizaje virtual.
  • Buenas tardes profesor soy Valentina cristancho, estudiante de fisioterapia
  • Hola soy el profesor diego londoño, cuentame que te pasa.
  • ¿Cuáles son las experiencias de los estudiantes de fisioterapia de 4 semestre y los profesoresde la UMB, en un entorno virtual de aprendizaje, debido por la pandemia del covid 19, desde la perspectiva del diálogo y la interacción como fundamentos del proceso de enseñanza y aprendizaje?
  • PREGUNTA
  • execelente pregunta valentina
  • En mi caso he visto que hay más participación, comunicación entre estudiantes y docentes, se adquieren conocimientos y habilidades de aprendizaje autónomo, aunque también se encuentra deficiencias con esta modalidad.
  • JUSTIFICACIÓN
  • Investigar las experiencias de estudiantes y profesores en el programa de fisioterapia, de modalidad virtual, con respecto al diálogo que se crea entre estudiantes y docentes, sus formas de aprender y enseñar, así como sus necesidades de apoyo en esta modalidad educativa.
  • OBJETIVO GENERAL
  • Veo que ya estás investigando Valentina y cuál es tu objetivo.
  • * Recopilar las experiencias de los profesores en la enseñanza virtual, su papel como facilitadores y su posición hacia la educación y el aprendizaje virtual.* Identificar los apoyos que requieren los estudiantes y los docentes para mejorar sus procesos de aprendizaje y enseñanzaen el entorno virtual.
  • *Conocer cómo se favorece el diálogo y la integración entre los estudiantes y entre estos y los docentes*Recopilar las formas de aprender de los estudiantes y su grado de aprendizaje percibido en la enseñanza virtual.
  • OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • FIN
  • RUTA UMB
  • chao profesor Diego me iré a descansar para mañana continuar investigando
  • Chao vale descansa
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