Обучение Стихи - Женщины с помощью анализа поэмы Элис Уокер TPCASTT
Tekst Storyboardowy
T - НАЗВАНИЕ
P - ПАРАФРАЗ
C - КОННОТАЦИЯ
A - ОТНОШЕНИЕ / ТОН
S - SHIFT
T - НАЗВАНИЕ
T - ТЕМА
Название заставляет стихотворение казаться, что это могло бы быть о женщинах. Может быть, женщины вообще? Женщины, которые изменили жизнь?
Стихотворение фокусируется на поколении матери повествователя, которое было жестоким и храбрым, когда они сбивали препятствия, чтобы их дети могли ходить в школу. Вероятно, они хотели, чтобы у их детей было больше возможностей, чем у них.
Рассказчик использует слова, которые заставляют женщин звучать как воины: «... с кулаками, а также с руками / Как они били вниз по дверям» ... «Как они вели армии / генерал-генералы на минных полях / ловушки с ловушками. "
Тон рассказчика наполнен восхищением, решительностью и благоговением перед этими женщинами с самого начала поэмы. В конце концов, это смягчается, так как ясно разъясняется миссия женщин: чтобы их дети получали образование, даже если сами они не были таковыми.
Смещение в поэме появляется ближе к концу, когда рассказчик переходит от воина и военных изображений к причине, по которой они борются: школы для своих детей.
Это название о женщинах поколения матери рассказчика, которые приносили жертвы и боролись, чтобы их дети могли ходить в школу.
Тема стихотворения заключается в том, что матери найдут отвагу в своей миссии, чтобы улучшить жизнь своих детей, и что за образование стоит бороться.