Načelo 3

Motivacija

Samoregulacija

Samoprocjena

Povratna Veza

Gospođa Darcy daje studentima izbore. Ona smatra da povećanje autonomije studenata kroz izbor povećava autentičnost u zadaćama učenja i podupire angažman u početnim fazama neke aktivnosti.

Neki učenici trebaju podršku za razvoj strategija suočavanja, vještina i ponašanja potrebnih za učenje. Kontrolni popisi ponašanja i izvanjske nagrade pomažu motivirati neke od učenika Darcyja da postignu akademske uspjehe.

Samoprocjena korištenjem rubrika ocjenjivanja, popisa provjere i primjera visokokvalitetnog rada, pomoći u razvoju autonomije koja vodi ka većem ulaganju u učenje.

Gospođa Darcy redovno provjerava svoje učenike kako bi pružila povratne informacije, ohrabrenje i osigurala njihov napredak. Njeni učenici često su motivirani za ove interakcije.

Motivacija

Samoregulacija

Samoprocjena

Povratna Veza

Gospođa Darcy daje studentima izbore. Ona smatra da povećanje autonomije studenata kroz izbor povećava autentičnost u zadaćama učenja i podupire angažman u početnim fazama neke aktivnosti.

Neki učenici trebaju podršku za razvoj strategija suočavanja, vještina i ponašanja potrebnih za učenje. Kontrolni popisi ponašanja i izvanjske nagrade pomažu motivirati neke od učenika Darcyja da postignu akademske uspjehe.

Samoprocjena korištenjem rubrika ocjenjivanja, popisa provjere i primjera visokokvalitetnog rada, pomoći u razvoju autonomije koja vodi ka većem ulaganju u učenje.

Gospođa Darcy redovno provjerava svoje učenike kako bi pružila povratne informacije, ohrabrenje i osigurala njihov napredak. Njeni učenici često su motivirani za ove interakcije.

Motivacija

Samoregulacija

Samoprocjena

Povratna Veza

Gospođa Darcy daje studentima izbore. Ona smatra da povećanje autonomije studenata kroz izbor povećava autentičnost u zadaćama učenja i podupire angažman u početnim fazama neke aktivnosti.

Neki učenici trebaju podršku za razvoj strategija suočavanja, vještina i ponašanja potrebnih za učenje. Kontrolni popisi ponašanja i izvanjske nagrade pomažu motivirati neke od učenika Darcyja da postignu akademske uspjehe.

Samoprocjena korištenjem rubrika ocjenjivanja, popisa provjere i primjera visokokvalitetnog rada, pomoći u razvoju autonomije koja vodi ka većem ulaganju u učenje.

Gospođa Darcy redovno provjerava svoje učenike kako bi pružila povratne informacije, ohrabrenje i osigurala njihov napredak. Njeni učenici često su motivirani za ove interakcije.

Motivacija

Samoregulacija

Samoprocjena

Povratna Veza

Gospođa Darcy daje studentima izbore. Ona smatra da povećanje autonomije studenata kroz izbor povećava autentičnost u zadaćama učenja i podupire angažman u početnim fazama neke aktivnosti.

Neki učenici trebaju podršku za razvoj strategija suočavanja, vještina i ponašanja potrebnih za učenje. Kontrolni popisi ponašanja i izvanjske nagrade pomažu motivirati neke od učenika Darcyja da postignu akademske uspjehe.

Samoprocjena korištenjem rubrika ocjenjivanja, popisa provjere i primjera visokokvalitetnog rada, pomoći u razvoju autonomije koja vodi ka većem ulaganju u učenje.

Gospođa Darcy redovno provjerava svoje učenike kako bi pružila povratne informacije, ohrabrenje i osigurala njihov napredak. Njeni učenici često su motivirani za ove interakcije.