Opiskelijat voivat seurata romaanissa olevia eri teemoja, symboleja ja motiiveja ja luoda hämähäkkikartan, joka merkitsee, määrittelee ja kuvaa ne.
Tekst Storyboardowy
HANDS
RACISM
Westminster Main School
Molemmat tytöt huomaavat, kuinka heidän isänsä ovat ahkeria viljelijöille, jotka käyttävät käsiään viljellä maata ja huolehtia perheistään. Heidän äitinsä käyttävät käsiään ompeluun, ruoanlaittoon ja punontaan hiuksia. Sylvia ihmettelee, miksi hänen kätensä värillä on merkitystä, kun hän vertaa niitä serkkuihinsa, jotka olisi otettu vastaan Westminsterin kouluun, koska ne näyttivät enemmän "valkoisilta".
Munemitsus vangittiin hallitus yksinkertaisesti ollessa Japanin laskeutuminen. Mendez-lapset eivät saa käydä Westminsterin julkisessa koulussa vain siksi, että he ovat meksikolaisia. Romaani korostaa, kuinka valkoinen ylivalta ja rasismi juurtuvat Yhdysvaltain historiaan ja ihmisiin, jotka ovat taistelleet tasa-arvon ja vapauden puolesta.
POSTON INTERNMENT CAMP
FENCES
SYLVIA & AKI: Themes, Symbols and Motifs
DOLLS
Fences are seen throughout the novel and symbolize the barriers to freedom and equality for the protagonists. There is an electric fence that surrounds the Hoover school and it shocks one of the students who touches it on a dare. Fences also surround the internment camp to imprison the Japanese Americans held there.
Sylvia ja Aki Dolls, Keiko, Japanin nukke, ja Carmencita, Meksikon nukke, ovat toistuvia motiiveja ja symboloivat Sylvia & Akin ystävyyttä. Jokaisella tytöllä on lopulta ilo ja kunnia saada nukke, joka edustaa heidän ystävänsä rotua, kulttuuria ja perintöä.