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HISTORIETA PSICOLOGIA EDUCATIVA

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  • Buena tardes chicos, ¿ realizaron la investigación sobre los autores de la psicología educativa ?
  • si profe, me la pase toda la noche investigando sobre ellos
  • ¡Yo también! Es interesante todo lo que influyeron en esa rama de la psicología.
  • ¡Excelente chicos! ¿Qué encontraron?
  • Encontre que lo principales autores de la pciologia son: Jhon Dewey, Jerome Bruner, Alfred Binet, David Ausbel,Frederick Skinner y Paulo Freire.
  • Si, por ejemplo, Dewey fundó el primer laboratorio importante de psicología educativa en los Estados Unidos (EE.UU.), en la Universidad de Chicago, en 1894.
  • Por otra parte, Lev Vygostky elaboro la Teoría Sociocultural y Ausbel es conocido por haber desarrollado la teoría del aprendizaje signiticativo
  • Refuerzo positivo:Padre felicita a su hija por hacer sus tareas correctamenteReefuerzo negativo: al niño no lo dejen salir a jugar porque sacó malas calificaciones en la escuelaCastigo positivo:cuando el niño se come las uñas se le echa algo amargoCastigo negativo:Quitar una pelicula si el niño habla o se pelea con alguien
  • ¡Así es chicos! Otros de lo autores importantes son Bruner que desarrollo la teoría del aprendizaje constructivista en la década de los 60 y Binet que y Binet que fue uno de los primeros en aplicar el método experimental en la educación
  • Si profe, y Piaget estudió el proceso cognitivo de los alumnos en profundidad, buscando distintas aplicaciones para la educación y desarrollo la teoría del aprendizaje
  • Gracias por la información profe
  • ¡Muy bien chicos! Saben de otros autores que influyeron en la psicología educativa, o ¿eso es todo lo que encontraron?
  • Si profe, solo eso encontré, pero el tema esta muy interesante, por favor cuentenos más
  • Si, eso es todo lo que yo encontré.
  • Pendientes al tablero por favor
  • Miren chicos, otros autores muy importantes en la psicología educativa fueron Skinner y Paulo Freire.Skinner por su parte realizo el aporte del condicionamiento operante, este consiste en un método de aprendizaje que implica la asociación de reforzadores y castigos con una determinada conducta. y Paulo Freire
  • Ana,podrias darnos ejemplo de cada uno
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