Unidad 1 sociología
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- Hola Lucero, buenos días, recuerdas que ya se acerca nuestra muestra pedagógica de la materia de Sociología de la Educación?
- Hola Mónica, es cierto, hay que recordarle a la maestra Lupita que hoy hay que repasar los temas por equipos a como nos dividió para que no se nos olvide ese día y despejamos dudas.
- Mtra. Buenos días
- Buenos días maestra!!
- Buenos días a todos chicos !!¿Qué tal, cómo están?
- Buenos días maestra!!
- Así es chicos, hoy vamos a repasar los temas, van a ir pasando por equipos al salón didáctico para retomar los puntos.Equipo de Fernando ahorita los veo allá !!
- Ok maestra, ahorita nos reunimos!!!
- Mtra. queríamos comentarle que hoy debemos ensayar los temas para la muestra pedagógica.
- Yooo maestra!!Empezaré con la definición de la Sociología, es una ciencia queda sentido de laacción social, entrelos seres humanos yel medio en el quese desenvuelve.
- Así es, y atiende a 4 tareas fundamentales, las cuales son: 1. Trata de dar sentido a los diversos hechos sociales. 2. El hombre es un ser relacional. 3. Ha de considerar cómo es el medio social. 4. Accede al medio social y para eso formula una serie de pregunta
- Excelente equipo 1, ya se puede retirar y díganle al equipo 2 que pueden venir.
- UNIDAD 1:INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
- Entre los Antecedentes y Orígenes de la sociología diremos que la sociología, como perspectiva peculiar desde la que observar lasociedad, aparece propiamente a principios del siglo XIX, momento en el que impera elpensamiento ilustrado que exalta la razón, la libertad y la igualdad. Con pensadores como Auguste Comte, Emile Durkheim y Max Weber.
- Ok chicos, vamos a empezar, van ir mencionando los conceptos de los subtemas de la unidad 1 que les haya tocado.¿Quién empieza?
- También vamos a mencionar que los que se handenominado los padres de la Sociología, van desde Comte hasta Weber, ellos constituyen unperiodo de la sociología que se caracteriza por: Tener una imagen de la sociedad como realidad global y dinámica.· Situarse en lo cotidiano, enfocando el estudio desde las estructuras sociales ehistóricas.
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