W tym ćwiczeniu studenci będą kopać w sądzie i badać przełomową sprawę Sądu Najwyższego. Uczniowie utworzą scenariusz Frayer Model, aby opisać tło i zdarzenia, które doprowadziły do sprawy . W ramach scenariusza uczniowie powinni uwzględnić oba punkty widzenia wybranej sprawy, orzeczenie Sądu Najwyższego i uzasadnienie tego orzeczenia. Uczniowie mogą wybrać z poniższej listy lub nauczyciele mogą przedstawić dodatkowe przypadki, które chcieliby zbadać.
Poniżej znajduje się lista możliwych przełomowych spraw Sądu Najwyższego, z których studenci mogą skorzystać w celu wykonania zadania.
Rozszerzona aktywność
W przypadku rozszerzonej działalności studenci mogą zbadać inną sprawę Sądu Najwyższego niewymienioną powyżej. Uczniowie mogą stworzyć dodatkową przestrzeń w swoim Modelu modlitewnym, który odzwierciedla ich opinię na temat orzeczenia Sądu Najwyższego. Studenci mogą badać wydarzenia historyczne, które doprowadziły do sprawy.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz model, który analizuje przełomową sprawę Sądu Najwyższego.