Ważne jest, aby uczniowie znali lokalizacje stanów na mapie i stolice każdego stanu. Wypełnianie pustej mapy lub tworzenie mapy od zera pomaga uczniom zachować informacje w bardziej konkretny sposób. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą plakat przedstawiający stany zachodnie, stolice i wszystkie główne zbiorniki wodne . Uczniowie dodadzą również ilustracje, które dotyczą Zachodu. Uczniowie mogą korzystać z mapy Stanów Zjednoczonych lub skorzystać z dostarczonego szablonu poszczególnych stanów, aby utworzyć własną mapę.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy regionu zachodniego, zawierającej nazwy stanów, stolice i ilustracje.
Instrukcje dla uczniów
Wymagania:
Rozpocznij od wprowadzenia uczniów w pojęcia kartografii i tworzenia map. Wyjaśnij, że kartografia to sztuka i nauka tworzenia map, a mapy są niezbędnymi narzędziami do zrozumienia i przedstawienia otaczającego nas świata.
Przekaż uczniom podstawowe elementy map, w tym: Tytuł: Nazwa mapy lub jej znaczenie. Skala: Związek pomiędzy odległością na mapie a odległością w świecie rzeczywistym. Legenda: Symbole i kolory używane do przedstawiania obiektów na mapie. Róża kompasu: Wskazuje główne kierunki (północ, południe, wschód, zachód). Klucz/legenda: Wyjaśnia znaczenie symboli i kolorów używanych na mapie. Siatka lub współrzędne: Pomaga w lokalizacji i pomiarach. Projekcja: Metoda stosowana do spłaszczenia powierzchni Ziemi na dwuwymiarowej mapie.
Zaangażuj uczniów w praktyczne zajęcia związane z tworzeniem map. Rozdaj im puste mapy i zachęć do stworzenia własnych map określonego obszaru. Poinstruuj ich, jak włączyć elementy mapy wymienione w kroku 2. Omów różne typy map, takie jak mapy topograficzne, mapy tematyczne i mapy fizyczne, i pozwól uczniom wybrać typ, który najlepiej odpowiada ich zadaniom związanym z tworzeniem map.
Po ukończeniu map poproś uczniów o zaprezentowanie i omówienie swoich dzieł. Zachęć ich, aby wyjaśnili dokonane przez siebie wybory projektowe i sposób, w jaki ich mapy przedstawiają wybrane obszary lub tematy. Skłonić do dyskusji na temat znaczenia dokładnego tworzenia map, roli map w różnych dziedzinach (geografii, urbanistyki, nauk o środowisku itp.) oraz wpływu technologii na współczesną kartografię.
Do głównych parków narodowych i atrakcji przyrodniczych w zachodnich Stanach Zjednoczonych należą Wielki Kanion, Yellowstone, Yosemite, Zion i Arches. Szczegółowe mapy tych atrakcji są zazwyczaj dostępne w centrach dla zwiedzających w parkach, na ich oficjalnych stronach internetowych lub w renomowanych zasobach kartograficznych.
Tak, istnieją mapy kulturowe i demograficzne, które zapewniają wgląd w rozmieszczenie społeczności kulturowych, w tym rezerwatów rdzennych Amerykanów, w zachodnich Stanach Zjednoczonych. Mapy te można znaleźć w publikacjach akademickich, zasobach rządowych lub w organizacjach zajmujących się dziedzictwem kulturowym zajmujących się ochroną rdzennych kultur.
Storyboardy mogą skutecznie przekazywać informacje, wizualnie prezentując różnorodne mapy. Zawierające obrazy, opisy i elementy interaktywne, takie jak interpretacja legend i analiza map, scenorysy angażują uczniów, dzięki czemu nauka o mapach zachodnich Stanów Zjednoczonych jest interaktywnym i niezapomnianym przeżyciem.
Storyboardy i arkusze ćwiczeń poprawiają umiejętności czytania map przez uczniów, oferując uporządkowane podejście do interpretacji map. Zachęcają uczniów do zrozumienia symboli, skal i kontekstu geograficznego. Interaktywne ćwiczenia rozwijają świadomość przestrzenną i umiejętności geograficzne, pomagając uczniom rozwinąć umiejętności niezbędne do nawigacji i zrozumienia map zachodnich Stanów Zjednoczonych.