Aby lepiej ocenić zrozumienie uczniów, ważne jest, aby poszerzyli swoje umiejętności odmowy, których się nauczyli. W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą historię pokazującą udane wykorzystanie umiejętności odmowy omówionej wcześniej. Poproś uczniów, aby wybrali jedną z poniższych umiejętności odmowy i przedstawili ich użycie w narracji.
Po ukończeniu scenariuszy możesz poprosić uczniów o przedstawienie ich scenariuszy i omówienie, dlaczego uważają, że wybrana strategia odmowy jest najlepsza w stworzonej przez nich sytuacji.
Niższy poziom: skorzystaj z przykładowej scenorysu i edytuj rozmowę. Poproś ucznia o rozmowę z udaną odmową pobicia rekordu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz narrację scenariuszy w sześciu komórkach, w których osoba z powodzeniem wykorzystuje umiejętność odmowy, aby naciskać od rówieśnika.