Topy i Bottoms Słownictwo Lesson Plan

Przegląd Działań

Innym świetnym sposobem na zaangażowanie studentów jest stworzenie storyboardu, w którym używa się słownictwa z książki Tops and Bottoms .

W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słów słownictwa używając zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, który został użyty w powieści.

Oto kilka sposobów pomagania uczniom w znalezieniu znaczenia wybranych słów:

1. Użyj wskazówek kontekstowych; Czasami można zrozumieć znaczenie słowa, czytając zdania, które pojawiają się przed i po nieznanym słowie.
2. Autor może określić definicję tego słowa w tym samym zdaniu lub w następującym zdaniu.
3. Przyciski do zdjęć mogą pomóc w zdefiniowaniu nieznanego słowa.
4. Spójrz na nieznane słowo i poszukaj części, o których możesz wiedzieć. Czasem dodano lub zmieniono nowe zakończenie lub początek.
5. Użyj słownika lub glosariusza.

Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się z opowieścią i przykładu wizualnej tablicy słownictwa.

Bogactwo

(N.) Bogactwo wartościowych rzeczy lub pieniędzy

Przykład: "Jego ojciec był pracowitym pracownikiem i eleganckim niedźwiedziem, a cały jego bogactwo oddał synowi".

Groźne spojrzenie:

(N.) Zły lub zły temperament

Przykład: "Bear spojrzał na jego kupie i skulił".

Żniwa:

(V./n.) Proces lub okres zbierania w uprawach

Przykład: "Kiedy przyszedł czas na żniwo, Hare zawołał:" Obudź się, niedźwiedź! Dostajesz szczyty, a ja dostanę dna.

Inne słownictwo, które można wykorzystać to:

Dług, zysk, partnerzy biznesowi, oszukani, sprytni, leniwi i upraw

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)