W całej historii autor używa wielu różnych rodzajów języka figuratywnego. Inne przykłady używanego języka figuratywnego to porównania, metafory, personifikacja, idiomy i onomatopea. Sam fakt, że zwierzęta mówią i mają ludzkie osobowości, jest przykładem personifikacji w całej historii. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują trzy przykłady języka figuratywnego w The One and Only Ivan . Nauczyciele mogą chcieć dać uczniom listę przykładów lub poprosić ich o „polowanie na śmiecia” w trakcie czytania lub jako ćwiczenie po przeczytaniu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków z 3 komórkami, ilustrującą i opisującą trzy przykłady języka figuratywnego w The One and Only Ivan .
Instrukcje dla uczniów:
Uproszczone wyjaśnienie: Rozpocznij od wyjaśnienia języka figuratywnego w prostych słowach. Użyj jasnych, konkretnych przykładów, aby zilustrować, czym jest język figuratywny i dlaczego jest używany. Pomoce wizualne i dotykowe: Użyj pomocy wizualnych, takich jak fiszki lub obrazki, aby zademonstrować przykłady porównań, metafor i personifikacji. W przypadku uczniów dotykowych wykorzystaj materiały, których mogą dotknąć i poczuć, aby połączyć się z koncepcjami.
Czytanie z przewodnikiem: Przeczytaj wybrane fragmenty „Jedynego Iwana”, które zawierają język przenośny. Jeśli jest to przydatne, użyj nagrań dźwiękowych. Zatrzymaj się, aby omówić i wyjaśnić język graficzny użyty w każdym fragmencie. Ćwiczenie w arkuszu: Przygotuj arkusze zawierające przykłady języka figuratywnego z książki. Powinny one zawierać miejsce, w którym uczniowie mogą narysować lub opisać, co każde wyrażenie graficzne oznacza w dosłownym sensie.
Ekspresja artystyczna: Zachęć uczniów, aby wybrali jeden z przykładów języka figuratywnego i wyrazili go poprzez sztukę. Może to obejmować rysowanie, używanie gliny lub tworzenie kolażu, umożliwiając uczniom wykorzystanie metod sensorycznych do zrozumienia i reprezentowania języka. Integracja technologii: W przypadku uczniów, którzy korzystają z technologii, korzystaj z aplikacji lub oprogramowania, które mogą pomóc w zilustrowaniu lub animowaniu przykładów języka figuratywnego.
Udostępnianie w grupie: Poproś uczniów, aby podzielili się z klasą swoimi artystycznymi przedstawieniami języka figuratywnego. Można to zrobić w formie „pokaż i opowiedz”, podczas której uczniowie wyjaśniają swoje dzieła sztuki i znaczenie języka figuratywnego. Zajęcia wzmacniające: Używaj gier lub ćwiczeń interaktywnych, aby wzmocnić zrozumienie języka figuratywnego. Może to obejmować gry w dopasowywanie, podczas których uczniowie dopasowują wyrażenia figuratywne do ich znaczeń lub ilustracji.
W „The One and Only Ivan” Katherine Applegate posługuje się różnymi rodzajami języka figuratywnego, aby wzbogacić swoje opowiadanie. Porównania i metafory są szeroko stosowane w celu dokonywania porównań, które poprawiają wizualizację i zrozumienie doświadczeń bohaterów przez czytelnika. Na przykład wspomnienia i spostrzeżenia Iwana są często przekazywane za pomocą metafor, które odzwierciedlają jego głębokie myśli i uczucia. Personifikacja to kolejny kluczowy element, w którym postacie zwierzęce wykazują ludzkie emocje i myśli, co służy budowaniu silnej więzi emocjonalnej z czytelnikiem. Obrazowość jest umiejętnie wykorzystywana do tworzenia żywych opisów scenerii i postaci, tworząc obraz, który zanurza czytelnika w świecie Iwana. Obecna jest także symbolika, z pewnymi przedmiotami i scenariuszami reprezentującymi szersze tematy, jak na przykład sztuka Iwana symbolizująca nadzieję i wolność. Aliterację i asonans stosuje się w celu nadania tekstowi jakości lirycznej, zwiększając jego czytelność i atrakcyjność, zwłaszcza dla młodszych odbiorców.
Język figuratywny odgrywa znaczącą rolę w nadaniu tonu i atmosfery „Jedynego Iwana”. Dodaje głębi i rezonansu emocjonalnego narracji, sprawiając, że doświadczenia bohaterów stają się bardziej wiarygodne i wywierają większy wpływ. Poprzez metafory i porównania Applegate oddaje melancholię i monotonię życia w niewoli, a także tęsknotę bohaterów za wolnością i światem przyrody. Zastosowanie personifikacji pozwala czytelnikowi głęboko wczuć się w postacie zwierzęce, zrozumieć ich emocje i punkt widzenia. Obrazy ożywiają scenerię, niezależnie od tego, czy jest to ponure otoczenie centrum handlowego, czy żywe wspomnienia dżungli, skutecznie nadając nastrój każdej scenie. Ogólne użycie języka figuratywnego pomaga zatem stworzyć wciągające doświadczenie, wciągając czytelników w emocjonalny krajobraz opowieści i wzmacniając wpływ jej tematów.
Nauczyciele mogą na różne sposoby włączać do swoich lekcji przykłady języka figuratywnego z „Jedynego Iwana”. Mogą wykorzystywać określone fragmenty tekstu jako przykłady do nauczania różnych typów języka figuratywnego, takich jak porównania, metafory i personifikacja. Na przykład analiza sposobu, w jaki Applegate korzysta z tych urządzeń, może pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób język figuratywny usprawnia opowiadanie historii i rozwój postaci. Nauczyciele mogą również tworzyć ćwiczenia, podczas których uczniowie identyfikują i interpretują język figuratywny w książce, dyskutując o jego wpływie na tematykę i emocjonalną głębię opowieści. Zadania mogą obejmować zadania kreatywnego pisania, podczas których uczniowie używają języka figuratywnego do wyrażania tematów lub perspektywy postaci z powieści. Dodatkowo porównywanie i przeciwstawianie dosłownego i przenośnego znaczenia zwrotów z książki może być skutecznym ćwiczeniem pogłębiającym umiejętności językowe i analityczne uczniów. Podejścia te nie tylko zwiększają zrozumienie przez uczniów środków literackich, ale także pogłębiają ich zaangażowanie w powieść.