Studenci będą pogłębiać swoje zrozumienie "Tego niedziele zimowe", analizując wybór słowa autora. Bogata podtekst poematu jest dostępny dla studentów, gdy poświęcają trochę czasu na naukę ostrożnych urządzeń do dyktowania i dźwięku. Użyj T-chart lub siatki, aby zachęcić uczniów do podzielenia kilku konkretnych słów w wierszu i omówienia ich możliwych implikacji. Zapewnienie wizualnej obok ich analizy wierszowej pomoże uczniom lepiej zapamiętać wiersz i umożliwi im lepsze dzielenie się swoją interpretacją z kolegami z klasy.
Ojciec mówcy "wstał i ruszył" codziennie. Okropne, uproszczone sformułowanie pomaga charakteryzować ojca jako prostego robotnika w kraju. Pracuje z rękami i może mieć ograniczoną edukację.
Głośnik sam używa łagodniejszej litery, aby wytłumaczyć, że "wstaje i ubierdzi" Wyrafinowane czasowniki "wzrasta" i "sukienka" sugerują różnicę między synem a ojcem. Syn wydaje się bardziej wykształcony i najprawdopodobniej nie polega na ciężkiej pracy, aby utrzymać się.
Wiersz zawiera kilka przypadków aliteracji w zwrotach, takich jak " b lue b lack cold" i " b anked fires b laze". Powtarzanie dźwięków "b" wskazuje na zimno. Przywołuje dźwięk zimowego wiatru, drżenie warg i wyraz "brrrr".
Dalsze aliterowanie słowami takimi jak "cothes", " c old", " c racked", " c all" i " chr onic" odbija się od rozłamów i łamie wymówki. Alliteratywny "c" naśladuje dźwięk pęknięć lodowych lub zimnych tabliczek, zatrzaskujących się i skrzypiących. Te niepokojące dźwięki zwracają uwagę na zimne życie rodzinne i przepaść między nim a jego ojcem.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard ilustrujący wybór słowa autora w wierszu.