Powszechne zastosowanie serii Storyboard That ma pomóc uczniom w stworzeniu wykresu wydarzeń z powieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący narracyjny łuk w powieści z sześciokomórkową scenografią zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która będzie śledzić historię w sekwencji przy użyciu: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozdzielczość.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres "Tell-Tale Heart".
Poproś uczniów, aby wymyślili ciekawą historię, którą mogliby napisać. Nauczyciele mogą dać uczniom kilka wspólnych tematów do pracy, ponieważ da to uczniom punkt wyjścia i pomoże nauczycielom ocenić poziom kreatywności każdego ucznia.
Kiedy uczniowie będą mieli już podstawowe pojęcie o tym, nad czym chcą pracować, poproś ich, aby rozwinęli swoje historie i nadali im pewną strukturę. Uczniowie mogą rozwijać fabułę, decydując o motywacjach i celach swoich bohaterów oraz o niektórych ważnych częściach, takich jak punkt kulminacyjny, konflikty i rozwiązanie.
Nauczyciele mogą wprowadzić wiele różnych struktur fabuły, których uczniowie mogą użyć do nadania kształtu swojej fabule. Najpopularniejsza i najczęściej stosowana struktura fabuły składa się z sześciu etapów. Nauczyciele mogą wprowadzić i szczegółowo wyjaśnić te etapy przed lub po opracowaniu fabuły, aby uczniowie mogli kształtować swoje historie zgodnie z tą strukturą.
Nauczyciele mogą również omówić z uczniami kilka przykładów dotyczących tej struktury fabuły, aby uczniowie mieli pojęcie, w jaki sposób mogą uczynić swoje historie bardziej interesującymi i przekazać czytelnikom zamierzone przesłanie.
Poproś uczniów, aby ustalili jasne cele dotyczące swoich historii. Nie powinni zmieniać żadnej części tylko dlatego, że nie pasuje do konstrukcji, raczej mogą zmodyfikować kilka rzeczy i być trochę elastyczni. Zachęć uczniów do kreatywności i eksperymentowania ze swoimi historiami oraz wykorzystaj koncepcję struktury fabuły, aby uczynić swoje historie bardziej interesującymi.
Głównym problemem tej historii jest konflikt wewnętrzny i psychologiczny. Fabuła koncentruje się wokół obsesji narratora na punkcie oka starca i tego, jak oszalał po zabiciu go. Widzimy też, że narrator chce udowodnić, że jest zdrowy psychicznie, ale robi coś zupełnie odwrotnego, co czyni go jeszcze bardziej interesującym.
Fabuła tej historii kręci się wokół punktu widzenia niewiarygodnego narratora. Próba rozróżnienia między tym, co jest prawdą, a tym, co jest skutkiem pogarszającego się stanu psychicznego narratora, budzi przez czytelnika napięcie i wątpliwości. Narrator wydaje się również borykać się z problemami psychologicznymi, które tylko czytelnicy mogą zidentyfikować po przeczytaniu jego myśli.
W miarę jak narrator w dalszym ciągu słyszy bicie serca, staje się coraz bardziej zdesperowany i niespokojny, co odzwierciedla akcja upuszczania. Stopniowo zaczyna wierzyć, że w miarę jak robi się coraz głośniej, ich przewinienia zostaną ujawnione, co stanowi interesujący pomost do rozwiązania.