Rodzynka w konflikcie literackim słońca

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Rodzynka w Słońcu




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Działań

Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktu literackiego. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą Storyboard Creator. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.

Przykłady konfliktu literackiego w rodzynku w słońcu



MAN kontra MAN

Beneatha stanowczo sprzeciwia się uznaniu wiary matki i zaprzecza istnieniu Boga. Jest to sprzeczne z bardzo surowymi chrześcijańskimi przekonaniami jej matki, a mama uderza córkę w twarz.


CZŁOWIEK kontra JAŹŃ

Walter czuje, że nikt nie rozumie jego ani jego snu, i czuje, że utknął. Zastanawia się, czy jest coś, na co czeka w przyszłości, i czuje się jak porażka swojej rodziny.


CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO

Młodsza rodzina jest odseparowana ze względu na rasę i podejmuje odważny krok, aby kupić dom w całkowicie białej dzielnicy. Karl Lindner, jako przedstawiciel Stowarzyszenia Clybourne Park, próbuje przekonać Młodych do znalezienia domu w innej dzielnicy.



Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w rodzynku w słońcu .


  1. Identyfikuj konflikty w rodzynku w słońcu .
  2. Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
  3. Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
  4. Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.



Aktywność Kopiowania*



Więcej Storyboard That dla Których Działania

Rodzynka w Słońcu



Aktywność Kopiowania*