Kolonie amerykańskie zapewniły Imperium Brytyjskie dobra i zasoby, których nie można było łatwo uzyskać na rodzimej ziemi. Z powodu różnych geografii i lokalizacji, każda kolonia została zbudowana z różnych gospodarek. Porównywanie i kontrastowanie różnych regionów jest dla nich świetnym sposobem na zrozumienie, w jaki sposób kolonie przyczyniły się do ekonomii Brytyjczyków, a także dlaczego niektóre obszary były bardziej wartościowe (a więc warte walki).
W tym celu uczniowie muszą stworzyć siatkę wyjaśniającą i analizującą rozwój i różnice kolonii brytyjskich w Ameryce Północnej . Dzieląc swoją siatkę na trzy regiony (Nowa Anglia, Środkowy Atlantyk i południowe kolonie), studenci będą badać i definiować środki produkcji dla każdej kolonii oraz co definiuje każdą gospodarkę regionalną. Druga połowa ich siatki określi, co zostało wyprodukowane, a zatem, w jaki sposób każda kolonia ekonomicznie służyła Imperium Brytyjskiemu. Będzie to służyć zarówno jako wizualny i porównawczy wykres dla uczniów podczas przeglądu różnic między regionalnymi brytyjskimi koloniami, jak również sposób, w jaki Wielka Brytania wykorzystywała i korzystała z każdego regionu.
Rozszerzona aktywność
Student może badać własne współczesne gospodarki regionalne i sporządzić podobny wykres.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard opisujący rozwój brytyjskich kolonii w Ameryce Północnej.
Opowiedz krótko uczniom, jak i dlaczego powstały kolonie. Wspomnij inne czynniki, takie jak możliwości ekonomiczne (np. Jamestown w Wirginii), wolność religijna (np. Plymouth w stanie Massachusetts) i inne. Wskaż na mapie lokalizację 13 kolonii. Dzięki temu narzędziu wizualnemu uczniowie mogą lepiej zrozumieć rozproszenie geograficzne.
Kolonie Nowej Anglii (Massachusetts, Connecticut, Rhode Island i New Hampshire), Kolonie Środkowe (Nowy Jork, Pensylwania, New Jersey i Delaware) oraz Kolonie Południowe (Wirginia, Maryland, Karolina Północna, Karolina Południowa i Gruzja ) to trzy terytoria tworzące kolonie amerykańskie. Wyjaśnij uczniom, jak i dlaczego utworzono te kategorie. Uczniowie mogą także porównywać różne aspekty tych kategorii.
Opisz, w jaki sposób kultury i praktyki religijne różniły się w zależności od obszaru. Na przykład Kolonie Środkowe charakteryzowały się większą różnorodnością religijną, podczas gdy Nowa Anglia miała silne wpływy purytańskie. Zachęć uczniów, aby dokładniej poszukali informacji na temat kultur, takich jak ubiór, tradycje, święta i biżuteria.
Zachęć uczniów, aby zbadali wpływ rewolucji na kolonie. Studenci mogą obserwować takie punkty, jak zmiany w prawie, kulturze i sposobie myślenia po rewolucji. Poproś uczniów, aby stworzyli wykresy kolonii, na których mogą wizualnie przedstawić te zmiany.
Istnieje wiele innych aspektów, na których uczniowie mogą się skupić w tej dyskusji, takich jak wkład gospodarczy, znaczenie geograficzne i relacje zewnętrzne. Studenci mogą samodzielnie zajmować się wszystkimi tymi aspektami w formie angażujących i interesujących zajęć. Poinstruuj uczniów, aby podzielili się swoimi spostrzeżeniami na te tematy i zorganizuj informacje, aby podzielić się nimi z kolegami z klasy.
Trzynaście kolonii, które były koloniami brytyjskimi w Ameryce Północnej, odegrało bardzo ważną rolę w rozwoju Stanów Zjednoczonych. Na nich zbudowano wczesną kulturę i gospodarkę amerykańską. Kolonie te walczyły o wolność przeciwko Imperium Brytyjskiemu. Studenci mogą analizować wiele aspektów tych gospodarek i badać przyczyny rewolucji, aby zrozumieć historię.
Nowa Anglia skupiała się na handlu, rybołówstwie i przemyśle stoczniowym. Kolonie Południowe zajmowały się głównie rolnictwem na dużą skalę, zwłaszcza uprawami dochodowymi, podczas gdy Kolonie Środkowe zajmowały się zarówno rolnictwem, jak i handlem.
Każda kolonia była samorządna na swój sposób, często poprzez zgromadzenie kolonialne. Miało to wpływ na rozwój instytucji i ideologii demokratycznych.